19三位数加三位数.docVIP

陕县实验小学教案授课时间 2016.9.29 节次（19 ）备课教师王学红授课教师王学红课题三位数加三位数连续进位加共 2 课时第 1课时课型：新授 目 标 要 求1、进一步理解和掌握估算的方法，能正确估算。2、理解和掌握三位数加三位数连续进位加的计算方法，并能正确计算。教学重难点　哪一位上的数相加满十，要向前一位进一，而且在前一位数相加时，要记得加上进上来的1。教学方法引导、讲解法学法指导自主学习，合作交流教具学具多媒体课件参考资料教参、练习册教 学 过 程师生活动定向导学。自主学习。1、自学内容：第18页例1、2.2、自学方法：自主学习，合作交流。自学要求：a、估算一道算式的得数。爬行类376 两栖类284试着估计出中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种吗？自学时间：5分钟。四人小组讨论，要求每人都要发表自己的意见和方法。（1）３７６最靠近哪个整百的数字？（４００） ２８４最靠近哪个整百的数字？（３００）（2）中国已知的爬行类动物和两栖类动物大约一共有多少种？（７００）（3）如果精确计算，你认为会比７００多还是比７００少呢？为什么？（３７６不到４００，２８４不到３００，所以它们的和肯定不到７００）三、合作交流 请同学们列竖式做精确计算，看看