学生实习基地党支部设置模式的探索与实践.docVIP

学生实习基地党支部设置模式的探索与实践第九小组摘 要：党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，合理设置党支部、做好党支部建设则是做好党的基层组织工作的重要保障。本文分析了传统高校党支部设置模式，并探索了符合软件学院特色的新模式，即基于实习基地的党支部设置模式。该模式能够较好的符合软件学院需要去企事业单位实习一年的实际情况，更好地解决实习期间学生分布在不同地域的问题，大大提高党员的参与党支部生活的积极性和可行性，更好地促进高校党建工作水平的提高，切实加强和提高研究生思想政治教育。关键词：党支部；实习基地；设置；模式胡锦涛同志在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[1]的讲话中明确指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”、“充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用”、“加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义”、“高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想教育”。胡锦涛同志的讲话明确表达了研究生的党组织建设在加强和改进大学生 思想政治教育中的重要性。学生党支部是高校党的基层组织重要的构成细胞，是管理、教育、监督学生党员的基本单位，是党密切联系党员和广大学生的纽带与桥梁，是高校党的战斗力基础，肩负着培养、考察、吸收大学生中的优秀分子加入党组织的重任，与大学生进行直接面对面的交流。而研究生作为高层次人才，他们的思想状况对我国未来的社会发展有着举足轻重的影响，是我国社会主义现代化建设的未来的中坚力量。因此，科学、规范、合理地设置地方普通高等院校学生党支部，对于加强学生党组织建设，加强和改进大学生思想政治教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，具有重要的现实意义。而如何设置一个符合我们哈尔滨工业大学软件学院研究生的实际情况的党支部模式更是新时期我们学生党建工作需要探讨的重要课题之一。目前高校学生党支部设置模式第十二次全国高校党建工作会议提出“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的学生党建工作格局，为高校党支部设置指明了方向。纵观目前高校党支部设置模式，大致可归为四种：一是按照系部设置党支部模式；二是按照年级设置党支部模式；三是按照专业设置党支部模式；四是按照班级设置党支部模式[2]。按系部设置的党支部模式这样的支部设置指的是全院学生党员一起成立一个大支部，前提是学院人数少，尤其是学生党员人数少的基础之上,这种支部在高校扩招以前比较多见，有着开展工作便利的优势，在至上而下的垂直式管理中发挥重要作用，但也存在着开会通知难、工作效率低下等诸多问题，随着教育大众化，学生人数增多，这样的支部设置形式已经越来越少。按年级设置的党支部模式一个年级平行班设置形式，这是现行高校普遍采用的学生支部设置形式，通常是年级辅导员担任各学生支部书记或支委委员，其优点是可以实现按年级有层次教育，连续性比较强，不足是现在低年级的党员数非常少，尤其是一年级，而且年级多，现在政治辅导员各高校基本上都缺编，如果都担任书记或支委，这样会加重辅导员的工作任务，影响他们其他日常工作的开展。按专业设置的党支部模式按照专业，不同班级垂直设置支部，这种支部设置是建立在专业内部班级数、学生党员数比较稳定的基础之上，在当今高校专业不断发展、深入，越分越细的背景下，这种支部设置有利于同专业不同年级同学交流专业知识，相互促进和提高，同时也有利于实现党内民主，在发展党员以及开展支部活动时可以听取不同意见，但专业支部设置也存在着学生党员数过多，不便于管理的问题，人为地阻断了不同专业、年级、班级间同学交流与学习，同时这样的设置适用于按专业分配辅导员的院系，否则很容易造成党支部管理上的混乱。按班级设置的党支部模式以一个独立班级设置支部，成立班级党支部。其可以缓解传统的学生党支部中因学习时间不易的差异而不易协调的矛盾，能有效的指导团支部以及班级工作，能有效的做好党员的培养、考察、发展、教育管理工作，加强学生党员思想政治教育，推进党建工作的和谐发展。目前，地方普通高等院校低年级党员数量很少，不能成立班级支部，在高年级成立班级支部，支部存在时间不长，学生又将大量的精力放在找工作和毕业实习上，支部战斗力的充分发挥也常是一个问题。同时，班级党支部数量较多，系部党总支对支部的管理也常会存在问题。传统高校研究生党支部设置模式的弊端传统的研究生党支部一般都是采取横向党支部的模式，即以年级的行政班为基础，每个年级单独建立党支部，一个行政班