级组工作总结__2014、6.docVIP

六七年级级长工作总结 年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的老师，对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作计划。 六七年级学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到新学期我都要有针对性地制定好工作计划制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。 二、狠抓日常管理。 俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生开学的第一天起，尤其是七年级我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装到课间文明休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结。在学校各个部门的领导下，在我与各班主任的严格管理下，基本做到卫生工作有序，早读自觉，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题。同时抓好学生行为规范和养成教育利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。 三．安全工作常抓不懈。 进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度，要求各班利用班会课召开安全为主题的主题班会，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。 四、架起与家长沟通桥梁。 要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，本学期年级组在期中对全体学生进行了百分百的家访，了解学生在家里的表现，汇报学生在校的表现。另外，班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况，对于特殊孩子邀请其家长到学校进行面谈，在家校沟通方面取得良好的效果，真正架起学校与家长沟通桥梁。 五、 存在的问题： 由于本人管理学习不够、思想不解放，工作方法过于死板，不够灵活，工作中缺少力度，年级组工作进步不大，补差工作不到位；学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾、破坏公物的行为。这些都是我在今后的工作中需要有针对性地改变提高的。 总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。在今后的工作中，我有决心做得更好。 2013——2014学年度第二学期 六七年级级组工作总结 级长：林梦城 2014年7月