纸船和风筝ppt课件_6.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 纸船和风筝 ?他想了想，就(扎了一只风筝)。 ? 松鼠一把(抓住)风筝的线一看，也(乐坏了)。风筝上挂着一个(草莓)，风筝的翅膀上写着：“祝你(幸福)！” ?可是有一天，他们俩为了一点小事(吵了一架)。 ?过了几天，松鼠再也(受不了)啦。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠 住在山顶，小熊住在山脚。山上的小 溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 山顶 山脚 我会填: 松鼠住在（ ），小熊住在 （ ）。松鼠把美好的祝福写在（ ）上带给小熊，小熊把美好的 祝福写在（ ）上带给松鼠。他们成了（ ）。 ?松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂[piāo ]呀漂，漂到小熊的家门口。 ?小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝 乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 ?松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂[piāo ]呀漂，漂到小熊的家门口。 ?小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 ?松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂[piāo ]呀漂，漂到小熊的家门口。 ?小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家