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- 2018-08-12 发布于湖北
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第2讲 高考探究课;【考情分析】 (20世纪的战争与和平,15分);试题来源;2014全国Ⅱ卷;2016全国Ⅰ卷;2017全国Ⅰ卷;【真题体验】
1.(2017·课标全国Ⅰ,46)阅读材料,回答问题。;(1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。(8分)
解析 第(1)问,第一小问,根据材料“关于领土问题,中美双方同意,东北以及台湾、澎湖列岛归还中国”总结做答;第二小问,从中国问题国际化的角度阐述。第(2)问,根据材料中“美方表示希望战后保持中国的大国地位”、“美国对华援助”、“双方讨论了日本天皇地位”等具体内容的影响回答。;答案 (1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。
意义:中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。
(2)支持中国的大国地位;中美合作;处置日本;防范日本军国主义再起;建立美国主导的战后东亚秩序。;2.(2017·课标全国Ⅱ,46)阅读材料,回答问题。;(1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。(9分)
解析 第(1)问,根据材料中的“欧洲人一边哀叹欧
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