中学数学录像课评课要点.pptVIP

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉  评课目的 找寻他人数学课堂教学中的亮点 评课要点 1．?评教学目标 （1）教学目标的制定是否依据《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》和“两纲”； （2）教学目标是否体现三维整体目标？ （3）教学目标是否符合学生的认知发展水平和心理特征，是否具有数学的特点和符合学生的实际水平？ 2．? 评教学内容 （1）本堂课中学生学习的数学知识的本质、地位及其与相关知识之间内在的逻辑关系是否清晰？ （2）对所教学的数学概念、原理、法则、公式等的深层结构的分析是否本质？ （3）是否重新组织教材内容使之更符合学生的数学学习的实际？ （4）是否围绕数学知识的本质及逻辑关系，有计划地设置问题系列，使学生得到数学思维的训练？ 3．? 评教学实施 （1）是否正确反映教学目标的要求，重点突出，把主要精力放在关键性问题的解决上； （2）是否注重建立新知识与已有的相关知识的实质性联系，保持数学知识的连贯性、思想方法的一致性； （3）易错、易混淆的数学问题是否有计划地复现和纠正，使知识得到螺旋式的巩固和提高; （4）是否在学生思维最近发展区内提出“问题系列”，使学生面对适度的学习困难; （5）是否有计划、有层次地设计练习，使练习具有合适的梯度，并且有意义和实效; （6）运用反馈调节机制是否恰当，能否根据课堂教学实际适时调整教学进程，提供学生反思学习过程的机会， 4．?评教学资源 （1）能否根据教学的特点以及学生的需要，恰当选择和运用教学媒体，有效整合教学资源，揭示数学知识的发生、发展过程及其本质，帮助学生正确理解数学知识，发展数学思维; （2）信息技术的使用是否遵循必要性、有效性、平衡性、实践性等； （3）对数学课堂教学中即时发生的“意外”情况，能否及时生成新的数学课堂教学资源。 5．? 教学效果 （1）在数学课堂的教学中学生的学习数学的主动性、积极性和参与性是否充分的体现？ （2）是否使每一个学生都在已有的基础上，在“双基”、数学能力和理性精神等方面得到一定的发展，并完成教学目标所设定的要求。 6．? 评专业素养 （1）数学素养。 （2）教学素养。 （3）教学基本功 ①语言是否科学正确、言简意骇、丰富流畅、富有感染力。 ②板书是否正确、工整、美观，是否有整体的设计，突出重点，格式规范。 ③能否借助多媒体等技术进行数学课堂辅助教学，是否能规范运用传统工具作出有关图形 ; ④教态是否自然大方、和蔼可亲、富有激情，具有亲和力 。 还可关注教学方法和手段、学法指导等等 　有选择的评 　更细节的评 　有专题的评 　少说空话、大话 ，由感而发，形式是个体与集体相结合，内容要体现数学学科教学的特点，在关注授课老师教法的同时，关注学生数学学习的有效性，使这项评课活动不仅有意义而且有实效。 * * 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 中学数学录像课评课要点 黄华 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 反思自己的数学课堂教学 改进和完善自己的课堂教学 提高数学课堂教学的有效性 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉