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中班健康教案:黑夜我不怕
中班健康教案:黑夜我不怕
活动目标:
1.理解故事画面,知道黑夜是不用讨厌和害怕的。
2.懂得用多种方式排解怕黑情绪,逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备:
1.《我不会害怕》绘本部分课件,美丽的夜景课件,散文诗。
2.人手一份刮画纸。
活动过程:
一、以谈话形式引出主题。
1.教师:你们以前有遇到过让你非常害怕的事情吗
2.儿回忆遇到过的害怕事情。教师总结:每个小朋友都遇到过害怕的事情,有一只小兔子她也遇到了害怕的事情,我们一起来看看她遇到了什么吧!
二、请幼儿观看ppt,了解小兔子害怕的事情。
1.教师讲述课件中的内容,请幼儿猜想小兔子害怕的事情。
2.教师引导幼儿知道夜晚不害怕,我们要想一些快乐的事情。
教师总结:黑夜不用害怕,我们可以抱着自己的布娃娃,唱唱好听的歌,美美地睡上一觉,很快就到第二天了。
三、请幼儿边看美丽的夜景图,边听散文诗,引导幼儿不再害怕黑夜。
1.教师请幼儿观看课件ppt,读散文诗,让幼儿感受夜景的美丽,萌生将美丽的夜景留下的愿望。
散文诗《美丽的夜晚》
天渐渐黑了,月亮姐姐笑眯眯地向我们走来,许多小星星调皮地向她眨着眼睛,地球妈妈睡得真香啊,轻轻地打着呼,花儿合上了美丽的花瓣,甜甜地睡着了:小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠,也睡着了,小宝宝在又温暖又舒服的摇篮里慢慢地闭上了眼睛,妈妈轻轻地唱着《摇篮曲》。
2.教师提问:你在散文诗里听到了什么?这样的夜晚美不美呀?那你还会害怕这样的夜晚吗?那我们就一起来将这样美丽的夜晚留下来,好不好?
3.请幼儿绘画美丽的夜景。(在刮画纸上自由刮画)
四、结束
将画好的夜景图与其他的小朋友们一起分享,让其他的小朋友也知道夜晚是很美丽的,让他们也不再害怕黑夜好吗?
活动目标:
1.理解故事画面,知道黑夜是不用讨厌和害怕的。
2.懂得用多种方式排解怕黑情绪,逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备:
1.《我不会害怕》绘本部分课件,美丽的夜景课件,散文诗。
2.人手一份刮画纸。
活动过程:
一、以谈话形式引出主题。
1.教师:你们以前有遇到过让你非常害怕的事情吗
2.儿回忆遇到过的害怕事情。教师总结:每个小朋友都遇到过害怕的事情,有一只小兔子她也遇到了害怕的事情,我们一起来看看她遇到了什么吧!
二、请幼儿观看ppt,了解小兔子害怕的事情。
1.教师讲述课件中的内容,请幼儿猜想小兔子害怕的事情。
2.教师引导幼儿知道夜晚不害怕,我们要想一些快乐的事情。
教师总结:黑夜不用害怕,我们可以抱着自己的布娃娃,唱唱好听的歌,美美地睡上一觉,很快就到第二天了。
三、请幼儿边看美丽的夜景图,边听散文诗,引导幼儿不再害怕黑夜。
1.教师请幼儿观看课件ppt,读散文诗,让幼儿感受夜景的美丽,萌生将美丽的夜景留下的愿望。
散文诗《美丽的夜晚》
天渐渐黑了,月亮姐姐笑眯眯地向我们走来,许多小星星调皮地向她眨着眼睛,地球妈妈睡得真香啊,轻轻地打着呼,花儿合上了美丽的花瓣,甜甜地睡着了:小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠,也睡着了,小宝宝在又温暖又舒服的摇篮里慢慢地闭上了眼睛,妈妈轻轻地唱着《摇篮曲》。
2.教师提问:你在散文诗里听到了什么?这样的夜晚美不美呀?那你还会害怕这样的夜晚吗?那我们就一起来将这样美丽的夜晚留下来,好不好?
3.请幼儿绘画美丽的夜景。(在刮画纸上自由刮画)
四、结束
将画好的夜景图与其他的小朋友们一起分享,让其他的小朋友也知道夜晚是很美丽的,让他们也不再害怕黑夜好吗?
活动目标:
1.理解故事画面,知道黑夜是不用讨厌和害怕的。
2.懂得用多种方式排解怕黑情绪,逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备:
1.《我不会害怕》绘本部分课件,美丽的夜景课件,散文诗。
2.人手一份刮画纸。
活动过程:
一、以谈话形式引出主题。
1.教师:你们以前有遇到过让你非常害怕的事情吗
2.儿回忆遇到过的害怕事情。教师总结:每个小朋友都遇到过害怕的事情,有一只小兔子她也遇到了害怕的事情,我们一起来看看她遇到了什么吧!
二、请幼儿观看ppt,了解小兔子害怕的事情。
1.教师讲述课件中的内容,请幼儿猜想小兔子害怕的事情。
2.教师引导幼儿知道夜晚不害怕,我们要想一些快乐的事情。
教师总结:黑夜不用害怕,我们可以抱着自己的布娃娃,唱唱好听的歌,美美地睡上一觉,很快就到第二天了。
三、请幼儿边看美丽的夜景图,边听散文诗,引导幼儿不再害怕黑
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