2011-06-22学生问卷真假题细目表.docVIP

教育部基础教育一司“中小学生积极心理品质调查” 学生问卷问题与指标双向细目表 各位老师您们好！ 为了配合做好教育部基础教育一司“中小学生积极心理品质调查”的重大课题研究，需要您积极参与课题的部分工作，请在下表中找出24对意思完全相反的题，用绿色标注出来。 查找的方法： 1、根据下表中“二级指标积极心理品质”列表中所有调查问卷题分为24个积极心理品质， 1为“创造力”；2为“好奇心”；3为“开放的思想”等，共24个积极心理品质，每个积极心理品质都包含8或9个调查问卷题，而在8或9个调查问卷题中又会有1个或多个反相题。首先我们要从每一个积极心理品质中挑出一个反相题为标准题，根据这个标准题的意思，再从它所在积极心理品质的调查问卷题是选出您认为和它意思绝对相反的调查问卷题，并用绿色标注清楚，在每一个积极心理品质都要找出1对意思完全相反的题。 2、示例： 第一步：在下表中“二级指标积极心理品质”列表中找到“1.创造力”的积极心理品质； 第二步：在“1.创造力”积极心理品质的8个调查问卷题中找出反相题，即下列表“相反题”列中为“T37”和“T196”，共有2个反相题； 第三步：根据 “T37”和“T196”2个相反题，确定“T196”在下列表“题项”列所对应的“我不喜欢创造新的东西。”为我认为的标准题，并标注为绿色。 第四步：根据标准题的意思，从“1.创造力”积极心理品质其它的7个调查问卷题中找出和标准题意思绝对相反的题，即“我喜欢创造新异的东西。”并标注为绿色。 3、留下您的联系方式和宝贵意见： 姓名 性别 电话 邮箱 单位 职务 请在7月1日前发回此邮箱 Zhao5218@126.com 您的宝贵意见： 一级指标 美德 二级指标 积极心理 总计题目 部分 题号 题项 SPSS 对应列 反相题 智慧和知识 1．创造力 8 第一部分 37 我很难有新的主意和想法。 T37 T37 61 我喜欢创造新异的东西。 T61 第二部分 10 我总是有很多创意。 T85 34 我认为自己很有创造力。 T109 58 我常常能想出做事的不同方法。 T133 第三部分 22 我常常用不同的方法做事。 T172 35 我喜欢学做不同的事。 T185 46 我不喜欢创造新的东西。 T196 T196 2．好奇心 9 第一部分 14 我对事物没有太多的疑问 T14 T14 38 我对各种事情都很感兴趣 T38 62 我对事情的来龙去脉感到好奇 T62 第二部分 11 我总想知道更多 T86 35 我对事物没什么好奇心 T110 T110 59 我爱提问 T134 第三部分 19 我对事物不感兴趣 T169 T169 23 对许多事情，我总是有许多的疑问 T173 47 我对不熟悉的人、地方或事物总是感到好奇 T197 3．开放的思想 8 第一部分 13 我喜欢用不同的方法解决问题 T13 46 当我要做出一个决定时，我会考虑每个选择的好处和坏处 T46 70 如果我做出了一个选择，就不再考虑其他的可能性了 T70 T70 第二部分 19 做决定前，我喜欢征求别人的意见 T94 第三部分 7 做最后决定前，我会考虑所有的可能性 T157 18 我经常能想到令所有人都满意的解决问题的办法 T168 31 我愿意听取别人的意见 T181 54 做决定时，我通常不会考虑其他的可能性 T204 T204 4．热爱学习 8 第一部分 26 当我学到了一些新东西时，我会很开心 T26 50 只有人要求我学习的时候，我才会去学习 T50 T50 74 每当有机会学习新东西时，我都会积极参加 T74 第二部分 23 阅读或学习新东西时，我总是废寝忘食 T98 47 我一读书或学习，就觉得无聊 T122 T122 第三部分 11 我喜欢学习新东西 T161 30 我是个勤奋的人 T180 58 当我想学习一些新东西时，我尝试找出有关它的资料 T208 5．有视野（洞察力） 8 第一部分 22 即使在困难的情况下，我都可以做出正确的判断 T22 33 我知道什么事情是重要的 T33 57 人们常说我给的建议很好 T57 第二部分 6 我不善于找到解决冲突的办法 T81 T81 30 朋友们在作重大决定前