教师在升旗仪式上的讲话与教师在家长会上的发言稿合集.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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教师在升旗仪式上的讲话与教师在家长会上的发言稿合集.doc

教师在升旗仪式上的讲话与教师在家长会上的发言稿合集

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师在升旗仪式上的讲话与教师在家长会上的发言稿合集教师在升旗仪式上的讲话教师在升旗仪式上的讲话 各位老师,同学们,大家早上好:我是高一年级的地理老师,也是二中班主任队伍中的普通一员。非常有幸,在这三年中各带了一个班级,让我了解了更多的同学。在与你们相处的过程中我有所付出,更多的则是收获。我觉得班主任首先应该是一个示范者。善良、宽容、耐心、尽责这些可贵的品质在当今社会中似乎在减少,如果孩子们在老师身上都看不到这些的话,那么未来社会的道德底线将会不断下滑。因此,当要求学生守时的时候,我们会早早来到班级,开始一天的工作;当叮嘱学生严谨的时候,我们总是细致入微,帮助学生改正微小的错误;当提倡学生全面发展的时候,我们也会活跃在校园的每个舞台上;我们会捡起教室中的纸屑或是扶正歪斜的桌椅;我们会和同学耐心长谈,鼓励着每一个人。我想,老师的这些举动会被学生看在眼里,也会在某些时候被模仿。教育,也就在这时应运而生,潜移默化了。班主任又应该是一个引导者,在班级组建之时,我们引导班级形成良好的班风学风;在学校举行各项活动时,班主任老师引导学生发挥才能,展示自我;九零后的独生子女们有个性,有才华,也会有遵守规范时的不适应,也会有与人交往时的性格冲突,这都需要我们看在眼里,落于行动。正是有了日复一日的观察和指导,我们的学生才会更好地向着博雅君子的目标前行。班主任还是一个倾听者,排遣着学生的烦恼;还会是等待者,等待着你们在未来取得更大的成就。在那时,如果你们回想起在二中得到的教育时,一定会在脑海中浮现出班主任的身影。而我们,也在与学生的相处中不断收获和成长,因为示范而端正,因为引导而睿智,因为倾听而细腻,因为等待而充满希望。作为教师的我是幸福的,在这个节日里我更真切感觉到这种幸福来自于我的学校,我的同事,还有我的学生们。值此教师节之际,祝福高一的同学们规范明理,立志成才;祝福高二的同学们惜时博学,完善自我;祝福高三的同学们努力拼搏,美梦成真。祝福每一位老师节日快乐,桃李满园,我们的辛勤工作赋予了这个节日真正的意义。谢谢大家!8教师在家长会上的发言稿各位家长: 大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了,我们有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子学习和生活的情况,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这半学期来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法来跟大家分享一下,在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面,我再把我们四(6)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志。孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。开学初,我就向孩子们明确提出:作业必须自己检查,家长只须检查孩子的作业有没有完成,不必检查作业是否正确。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时,常常觉得作文写得干巴巴的,其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。我觉得要改变这种状况,那就是要多读多背,这学期,我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背

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