习惯造就人生.pptVIP

智力测试 比比谁更坚硬？谁更强大？ 水滴VS石头 绳子VS木板 树根VS岩石 坚硬不等于强大 齿亡舌存 水滴石穿 绳锯木断 生命虽柔弱，不可被剥夺 为何柔可克刚？ 为何弱可胜强？ 因为坚持的动作，决不放弃的执着！ 习惯 “长时期养成的不易改变 的动作、生活方式、 社会风尚等。” —— 《新华词典》 思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 好的生活习惯造就成功的人生， 好的学习习惯带来优异的成绩。 小组讨论与分享 良好的学习习惯有哪些？ 这些习惯对我们有什么好处？ 认真预习的习惯 专心听课的习惯 及时复习的习惯 独立作业的习惯 练后反思的习惯 积极应考的习惯 阅读自学的习惯 细心观察的习惯 切磋琢磨的习惯 总结归纳的习惯 小组讨论与分享 不良的学习习惯有哪些？ 这些习惯对我们有什么不良影响？ 顺德一中德胜学校校医室 病例1 病例2 病例3 病例4 小明学习上往往表现出不够专注也不能持久，时间观念模糊，缺乏紧迫感。写作业时总爱边写边玩，朗读背诵总是读读停停，东张西望，学习效率极为低下。 病例5 小强是一个听话的孩子，在小学读书时学业成绩一直很好，其父母非常自豪。可是上初中后成绩直线下降，他的父母却不知道是什么原因。老师提问，他不积极主动思考回答；老师不布置作业，他也不知道自己该干什么。 病例6 病例7 小强做好了作业或者解决了问题后，就举手示意。然而当老师一批改，却发现这里错那里错，要求小强再去订正，又基本上能独立并正确地完成。小强认为题目做出来就好了了，至于对错老师会帮我批改的，改了后再订正。有不少的学生不善于（甚至不愿意）对自己的学习过程、学习行为进行检验、反思，不会分析、评价和判断自己思考方法的优劣，也不善于找出和纠正自己的错误。他们在解决问题时，往往缺乏解题后对解题方法、解题中反映出来的数学思想方法等概括，导致获得的知识系统性弱，结构性差 。 常见的病症 字迹潦草 杂乱无章 学无计划 磨蹭拖沓 被动学习 不善质疑 不会反思 如何养成良好的习惯 坚持 小故事，大道理 一次课上苏格拉底给同学们留了一个课下作业,让同学们每天做前后摆臂动作300下,同学们都认为很简单.一个月过后,他问同学们谁在坚持,有九成的同学坚持在做.又过了一个月,他又问,只有八成的同学坚持了.一年以后他又问,这时只有一个同学还在坚持,他就是 . 少年若天性 习惯成自然 智力测试 比比谁更坚硬？谁更强大？ 男同学VS英语 女同学VS数学 我 们VS寻梦之路的荆棘 * 舌头VS牙齿 尖子生学习大法》 《武林秘籍之 —初一（8）班特级专家群门诊 诊断： 治疗建议： 字迹潦草 危害： 字如其人，有损个人形象 写字即练字 练习毛笔字 利用视频模仿 诊断： 治疗建议： 杂乱无章 危害： 思维混乱的反映，效率低下 向他人学习、模仿 理清思维、分门别类摆放 定期清理，无用的资料坚决扔掉 诊断： 治疗建议： 学无计划 危害： 制定可行计划 执行 切勿好高骛远、贪多，适合就好 效率低下，漫无目的、常半途而废 诊断： 治疗建议： 磨蹭拖沓 危害： 确立目标 多做限时训练 效率低下 诊断： 治疗建议： 被动学习 危害： 端正态度、明确学习是自己的事 制定切实可行的目标，让自己有成就感 丧失兴趣，痛苦学习 诊断： 治疗建议： 不善质疑 危害： 改变观念，老师们更喜欢善问的学生 大胆、自信，勤于思考 不求甚解，无法接近事物本质 诊断： 治疗建议： 不会反思 危害： 完成后：How, Why, More, Change 错误后：寻找根源 无法温故知新，不能在原有基础进步 想必大家都看过卡通片啦！ 猫和老鼠。 多啦A梦。 钢之炼金术师。 海贼王。 。。。。。。 那人物的性格你了解多少？ 大雄在生活中不断遭遇挫折：被胖虎和小夫欺负、常常被妈妈骂，街上的狗见了他也追，走路又常常跌进渠道。可他依旧那么地努力生活。 谁有理由放弃生活？ 他成天都会嘻嘻哈哈，就算遇到塌天的困难，他都会乐观去面对，他相信自己。相信自己的实力。 汤姆的人生目标就是吃掉杰克。他每天不断地忙碌、不断地想办法，就是要为了吃掉这只老鼠。但每次都被聪明的杰克捉弄一番。 猫和老鼠拍了多少集，他就失败了多少次。但他不气馁，不放弃，每天仍旧为了这个目标而奋斗。 他疼爱他的老婆，每天都要去抓羊。每次都却是失败的，虽然熬了不少红太狼的酷刑，小羊们的妙计。但他，最后一句仍是 【我会回来的。】 这么不懈