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专家引领丰智慧 自我反思提效率-------赴天津学习体会专家引领丰智慧自我反思提效率 -------赴天津学习体会 　10月16日-18日有幸参加了在天津组织的“全国中学提高课堂效率和谐教学研讨会”。在会上聆听了有关专家的精彩报告，优秀教师对教材的精彩阐述以及各学科教师的同课异构等活动。通过学习，可以用一个词来形容既“精彩纷呈、令人震撼”。 　17日上午，首先由中国教育报基础教育周刊主编赵晓雅女士发言，她指出高效课堂就应是学生学习方式的转变，她打了一个十分形象的比喻，我们的教学就和家庭联产承包责任制一样，地还是那块地，但经过安徽小岗村的十几个村民的第一个吃螃蟹，淘的了第一桶金，结果当年就获得了大丰收。学生还是那些学生，但经过我们教师的教学方式、学生的学习方式的转变也一定能大面积提高教学效率。 　全国和谐教学研究协会会长、天津教科所所长王敏勤教授提出提高课堂效率，减轻学生负担需要解决的四个问题：第一、你打算这节课让学生获得什么（目标问题）？那么怎样确立教学目标呢？（一）根据新课标的要求确立教学目标；（二）根据学生的实际情况确立教学目标，即国家课程标准校本化；（三）根据课本编排者的意图和体制来确立教学目标；第二、你打算这节课让学生多长时间获得学习目标（效率问题）？第三、你打算这节课怎样让学生获得学习目标（方法问题），这一个论述在我县教研室编撰的《教海引航（六）》教改理论篇余文森的《有