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- 2018-07-31 发布于天津
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一年级美术成长课程计划学年度第二学期教材版本人民美术出版社一本学段课程标准要求一课程性质美术课程以对视觉形象的感知理解和创造为特征美术是学校进行美育的主要途径是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用美术课程凸显视觉性低年级学生在美术学习中积累视觉触觉和其他感官的经验发展感知能力表达和交流能力美术课程强调愉悦性低年级学生在美术学习中自由抒发情感表达个性和创意增强自信心养成健康人格二课程基本理念面向全体学生激发学生学习兴趣关注文化与生活注重创新精神三课程设计思
一 年级 美术 成长课程计划
2017—2018学年度第二学期
教材版本:人民美术出版社
一、本学段课程标准要求
(一)课程性质
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,美术是学 校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
1.美术课程凸显视觉性。低年级学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、表达和交流能力。
2.美术课程强调愉悦性。低年级学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。
(二)课程基本理念
1.面向全
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