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PAGE 1PAGE 9加大校企合作力度 助推我市民办职业教育改革摘要：校企合作、工学结合是现代学徒制的重要组成部分。本文从我市职业教育与学生就业的现状、我省、市企业用工需求、民办职业教育改革需求三方面入手，论述加大校企合作力度的重要性及深远意义，阐明只有地方政府、学校、企业、社会四方面共同努力，才能落实好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，把现代学徒制落到实处。关键词：加大 校企合作 力度 助推 民办职业教育 改革1983年恢复建市以来，我市坚持把职业教育摆在优先发展的战略地位，历经20多年的砥砺锻造，职业教育从无到有，从小到大，成功探索出了一条政府主导、社会办学、自我积累、滚动发展的办学之路。到2005年10月，全市共有各级各类职业教育机构53个（民办47个），在校生7.5万人，20年来累计培养输送各类技能型人才20余万人，生源遍及除港澳台之外的近30个省、市、自治区。在全省率先实现了国家发展职业教育的目标，被教育部专家誉为“新余现象”。特别是2005年4月，全国民办中等职业教育工作经验交流会在新余召开，为我市的职业教育（尤其是民办职业教育）插上了高速发展的翅膀。截止2010年，全市职业学校（大中专等）在校生93776人，率先在全省构建现代职业教育体系。国家十二·五规划颁布后，新余市委、市政府认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，首开全省教育改革之先河，大力打造省级职业教育园，认真落实现代学徒制。为更好地落实、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深化我市民办职业教育改革，笔者建议，要花大力气加大校企合作力度，理顺关系，解决矛盾，围绕发展难点，寻求重点突破。一、现状1.政府重视 领导支持新余市委、市政府高度重视民办职业教育的发展，据有关方面的统计，全市以民办职业学院（校）为主体的职业教育机构现有47个，在校生达9.3万人；校园面积由100多亩发展到5000多亩；固定资产由近7000万元发展到近10亿元；万人以上规模的民办高职院校有3所，国家级重点民办职业学校3所。职业教育综合评比连年获全省第一。为深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神，新余市教育局于2010年8月10 日制定了《新余市职业教育校企合作实施方案》，提出在全市进一步贯彻落实科学发展观，深化职业教育办学模式改革。并且，市教育局领导亲自下到民办院校，抓校企合作的落实工作。2010年10月15日，由市教育局、市工信委主办的新余市职业教育校企合作签约仪式在赣西科技职业学院举行，政府部门领导亲自为校企合作牵线搭桥。与此同时，2010年6月，新余市委、市政府在江西省教育厅的支持下,报请省政府批准，在仙女湖国家4A级景区规划25.63平方公里，分三期投入60亿元，建设江西省唯一的职业教育园区。2010年12月，经省教育厅批准我市职业教育园区升格为江西职业教育园区。市委、市政府针对职教园区建设，及时制定了《中共新余市委办公室、新余市人民政府办公室关于加快推进江西省职业教育园区建设的若干意见》。今年6月26日新余市人民政府市长魏旋君在全国职业教育科研工作会议中，率先提出《建立现代学徒制探索与思考》，市政府同时将教育费附加的30%足额用于职业教育，并设立了职业教育发展基金、校企合作奖励基金，为职业学校提供贴息贷款。为使校企高度融合又组建了职业教育集团，推动现代学徒制落实。江西省职业教育园区建设现已全面启动，“现代学徒制”国家职教创新试点初见成效。职业教育对市本级GDP增长贡献率达14.7%。“新余现象”被进一步放大。这些举措，足以证明省、市政府和领导对职业教育的高度重视和大力支持，已把职教创新摆在重要的议事日程上。2.学校主动 成绩斐然新余市各职业学院（校）认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，认清了当前职业教育发展趋势、对职业教育创新校企合作项目十分热心、主动，积极融资，招商引资。对基础能力建设和实训基地建设加大了投入，并努力打造一校一特色，一校一品牌。积极开展“立足产业抓对接，十万学生进园区”的活动，促进了新余职业教育长足的发展。江西渝州科技职业学院等十家职业院校与江西瑞晶太阳能科技有限公司等十家企业签订了合作协议，共同参与职业院校办学、建设实训基地、培养技能人才、建立实习就业基地、开展技术研发，努力实现职业院校与企业互利互惠，共同发展的“双赢”。 为加快培养企业实用型人才，促进企业发展，近年来，江西渝州科技职业学院充分发挥其高技能人才培养示范基地的资源优势、专业优势、师资优势和办学优势，积极推进“校企合作”、“现代学徒制”等人才培养模式，大力开展企业订单、定向培训。为保证培训质量，该院主动与合作企业进行深入沟通，共同研究、设计培训方案