德育工作计划2017-2018上.docxVIP

德育工作计划（2017－2018学年度上学期）一、指导思想　 以社会主义核心价值观为统领，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。　二、工作目标　1.强化学生良好习惯养成教育，提高学生自我管理能力。　2.通过各种教育活动，使学生学会做人、学会做事。　三、工作重点　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。　2.常规管理工作常抓不懈。　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。打造无声走廊、无声、教室、无声食堂，进一步规范学生的言行举止。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将抽查各班班会情况。　3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。　4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施1.健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，教导主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教导处、少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。2.加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有榜样，赶有目标。3.继续抓好学生综合素质评价工作和班主任考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“文明班级”评比活动。教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按《优秀班主任评选办法，》《“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评选条件和办法》对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创建力度，创建和谐文明校园。4.加强少先队工作，少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。特别是要认真组织好秋季运动会，促进学生和谐全面发展。5.继续完善并做好“方方正正写字、堂堂正正做人”和“校园吉尼斯活动”实施方案，努力创建学校特色。6.切实加强法纪教育，开展法制进校园活动，继续大力宣传《宪法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生，并让学生学会用法律的武器保护自己。7.加强心理健康教育认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。8.抓好学生安全教育（1）大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，定期组织全校师生紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。　　（2）严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。　五、月份工作安排九月份：1.制定好德育、少先队、班级等工作计划2.举行新学期开学典礼3.以教师节为契机，对学生进行“尊师重教”教育4.结合“九、一八”对学生进行爱国主义教育5.“班级优化大师”培训6.迎“十、一”趣味运动会十月份：1.借助国庆节对学生进行爱国主义教育2.迎“国庆”唱抗战歌曲汇报演出。3.组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》4.班主任培训5.六年级家长进校园活动6.法制进校园活动十一