《爬山虎的脚》课件_4.pptVIP

行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。 上搭架， 下搭架， 串串珍珠藤上挂。 猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。 这是为什么呢？ 35 爬山虎的脚 jūn yún jīng 均 匀 茎 叶 叶 柄 蛟 龙 bǐng jiāo 均匀 重叠 触角 休想 痕迹 逐渐 嫩绿 空隙 读了课题，你有什么问题？ 爬山虎的脚是怎么样的？ 爬山虎的脚怎样往上爬？ 自由朗读课文，读准字音，思考：课文分别从（ ）、 （ ）和（ ）三 方面来介绍爬山虎，作者着重介绍的是爬山虎的（ ）。 位置 叶子 脚 脚 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚 请大家根据填空内容，找到相应的 段落，并分好段。 爬山虎的位置（第一段）。 爬山虎的叶子（第二段）。 爬山虎的脚（三-五段，重点）。 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面 伸出枝状 的六七根细丝, 每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。 比一比，那一段好。 今年，我注意了，原来爬山虎是有 脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝 , 细丝是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 （位置） （形状） （数量） （颜色） 第一段将细丝比作蜗牛的触角，将 爬山虎的脚写的更生动形象。 好在哪里？ 去掉的文字还告诉我们作者观察的方法 是仔细、要在观察中善于比较、要在观 察中善于联想。这些是第二段不能做到 的。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？ 注意 作者观察非常仔细认真！ 蛟龙 jiāo 读4、5自然段，想一想 为什么作者会想到蛟龙 的爪子？ 蛟 龙 的 爪 子 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读读，想一想这蛟龙似的爪子又是怎样爬墙的？用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？ 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。 （牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了） 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 小结 第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。 朗读第二自然段，练一练 这一段作者先观察（ ）它的特征是 （ ），再观察（ ）它的特征是 （ ），最后观察（ ）它的特征 是（ ）。这当中，作者重点观 察的是（ ）。 新叶 嫩红 嫩绿 嫩叶 大叶 绿得新鲜 大叶 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网