2010年4月14日,玉树发生了71级地震,造成了巨大的人.pptVIP

* 2010年4月14日,玉树发生了7.1级地震,造成了巨大的人员伤亡,假如你是李华,在21世纪学生英文报上发表倡议书,呼吁中学生对玉树进行救援.内容要点如下: 尽全力帮助玉树人民,捐出零花钱,给他们精神方面的支持,帮助玉树人民重建家园。 倡议 医疗队和救援人员迅速赶去帮助,人们送来了帐篷,衣服,药品及食物。 救援 损失巨大。死亡人数多达 2220人,很多人受伤,生还者无家可归,缺少生活必需品,疾病威胁着人们的生命。 受灾情况 注意:1.词数120左右 2.不要进行简单的翻译,可适当增加细节,以使行文连贯. 参考词汇: 7.1级: 7.1magnitude 必需品：necessity Dear fellow students, _________________________________________________ Li Hua 1.命题形式多样化 主要以中文提纲,图表,图画为主,其中中文提纲式仍将是未来一段时间考查的重点. 2.文体类型丰富 包括书信,电子邮件,新闻采访报道,留言,演讲稿,记叙文,说明文,议论文,图表作文等,但应用文是高考考查的重点. 3.题材内容贴近考生生活,贴近时代 和考生日常生活密切相关的话题都可能成为高考书面表达的选题范围. 英语书面表达从传统的要点全面,语法规范的写作标准变为更加强调语言的交流性,时尚性和开放性.因此要求考生加强对现实生活的关注. 同时书面表达旨在测试考查考生用书面形式表达思想,情感和传递信息的交际能力. 要求考生清楚表达事实,观点,情感和想象等内容.因此考生应具备三种能力: 正确拼写单词 准确运用语法和词汇 灵活运用句型和词汇,清楚,连贯地表达思想 高考书面表达评分原则 共分5档:21-25分,16-20分,11-15分,6-10分,1-5分 其中第5档要求为: 第五档次（很好） ( 21~25 ） 完全完成了试题规定的任务 应用较多的语法 结构和词汇 语法结构方面有些许错误， 但为尽力使用较复杂结构 或较高级词汇所致； 具备较强的语言用运能力 。 有效地使用了语句间的 连接成分，使全文结构紧凑 覆盖所有 内容要点 3扩 6改 5写 4连 2抓 1审 写作 表达 1. 审题目要求: 把握好体裁、格式、人称、和时态 2.抓内容要点:简洁列出要点，防遗漏;添加相关句子成 分,防过度发挥。 3.扩展要点成句：选用丰富的词汇，多样的句型结构， 4.连句成文，过渡自然 :恰当地使用连接词. 5．查错改错:文体格式、人称、时态、语态；要点是否遗漏，是否正确；大小写、拼写是否正确; 上下文是否连贯，过渡是否自然，语言是否得体；句子结构是否多样化等。 6.写作文 1. 多实少虚 : nice 2. 短语优先： I cannot bear it. I want it. generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, easygoing I cannot put up with it. I am looking forward to it. ３.弃旧取新: There are potential safety dangers. There exist potential safety dangers. 灾害发生: 受旱灾影响地区: 严重的,破坏力大的 : 导致巨大损失: 死亡人数 : 人员丧生 : 饮水困难 : How to describe the earthquake ,drought,and so on. hit/strike/occur drought-stricken/drought-hit/drought-affected areas(flood,snowstorm,hurricane,typhoon) severe/massive/destructive/devastating/deadly cause huge damage the death toll take the lives of people/cause huge(great) loss of life short of water/have difficulty accessing safe drinking wa