11-12高中物理课时讲练通配套课件：8.3理想气体的状态方程（人教版选修3-3）.pptVIP

(1)已知气体在状态A的温度TA=300 K,求气体在状态B、C和D的温度各是多少. (2)将上述状态变化过程在图乙中画成用体积V和温度T表示的图线(图中要标明A、B、C、D四点，并且要画箭头表示变化的方向).说明每段图线各表示什么过程. 解答本题应把握以下三点: (1)在甲图中找到B、C、D各点对应的压强和体积. (2)结合题目中给出的A的温度，根据理想气体状态方程列方程求解未知量. (3)根据给出的各点温度以及体积的值在V-T图中描点连线.根据每段图线特点明确各代表什么过程. 【规范解答】从p-V图中直观地看出,气体在A、B、C、D各状 态下压强和体积分别为 pA=4 atm,pB=4 atm,pC=2 atm,pD=2 atm,VA=10 L,VC=40 L, VD=20 L. (1)根据理想气体状态方程 由题意TB=TC=600 K. (2)由状态B到状态C为等温变化,由玻意耳定律pBVB=pCVC,得 在V-T图上状态变化过程的图线由A、B、C、D点各状态依次 连接(如图),AB段是等压膨胀过程,BC段是等温膨胀过程,CD 段是等压压缩过程. 【规律方法】 1.理想气体状态方程与图象相结合问题 (1)图象上的一个点表示一定质量气体的一个状态，它对应着三个状态参量;图象上的某一条直线或曲线表示一定质量气体状态变化的一个过程.明确图象的物理意义和特点，区分清楚各个不同的物理过程是解决问题的关键. (2)对于图象的改画问题，首先在原图中求出各状态的p、V、T，然后确定从一个状态到另一个状态经历什么过程，最后再在其他图中描出各点状态量，根据变化过程描出图线，即是要改画的图象. 2.应用理想气体状态方程解题的基本步骤 (1)根据题意确定一定质量的气体为研究对象 (2)确定初末状态，分别找出初、末状态的状态参量，其中 对压强的分析是解题的关键，若研究对象是相互关联的两部 分气体，应注意找出它们压强或体积之间的关系. (3)根据状态的变化选用相应的定律建立方程. (4)统一各量单位，然后将数值代入方程式求解.用公式 解题时，要求公式两边p、V、T的单位分别一 致即可，不一定采用国际单位. 【变式备选】一个半径为0.1 cm的气泡，从18 m深 的湖底上升，如果湖底水的温度是8 ℃，湖面的温度是 24 ℃，湖面的大气压强是76 cmHg，那么气泡升至湖面时 体积是多少？ 【解析】由题意可知 V1= =4.19×10-3 cm3 =208 cmHg T1=(273+8) K=281 K p2=76 cmHg T2=(273+24) K=297 K 根据理想气体状态方程 得 1.一定质量的理想气体，初始状态为p、V、T，经过一系列状态变化后，压强仍为p，则下列过程中可以实现的是( ) A.先等温膨胀，再等容降温 B.先等温压缩，再等容降温 C.先等容升温，再等温压缩 D.先等容降温，再等温压缩 【解析】选B、D.根据理想气体状态方程 若经过等 温膨胀则T不变V增大，再经等容降温V不变，T减小，由 可知，V增大，T减小，p一定变化，A不正确.同理 可以判断C不正确，B、D正确. 2.在冬季，装有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二 天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其中主要原 因是( ) A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.白天气温升高，大气压强变大 D.瓶内气体因温度降低而压强减小 【解析】选D.因为经过一夜，温度下降，分子平均动能变小，体积不变，分子密集程度不变，只有瓶内压强减小，外界压强不变，外界压强大于瓶内压强，故瓶塞被压紧. 3.(2011·张家界高二检测)一定质量的理想 气体，由状态a经b变化到c，如图所示，则 图中能正确反映出这一变化过程的是( ) 【解析】选C.由图知：a→b过程为气体等容升温，压强增大,b→c过程为气体等温降压，根据玻意耳定律，体积增大，由此可知C项正确. 4.一定质量理想气体处于平衡状态Ⅰ，现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态Ⅱ，则( ) A.状态Ⅰ时气体的密度比状态Ⅱ时的大 B.状态Ⅰ时分子间的平均距离比状态Ⅱ时的大 C.状态Ⅰ时每个分子的动能都比状态Ⅱ时的大 D.状态Ⅰ时分子的平均动能都比状态Ⅱ时的分子平均动能大 【解析】选B、D.一定质量的理想气体，因温度降低而压强 升高，由理想气体状态方程 可知V一定减小,所以其 密度变大，A错.分子间平均距离变小，B对.因温度是分子平 均动能的标志，由温度降低这一题意可直接判断D正确. 5.（2011·新课标全国卷）对于一定量的理想气体，下列说法正确的是（ ） A.若气体的