机械能导学案.docVIP

高平三中“三段六环节”导学案（教师） 学 科 物理 年 级 九 授课教师 　 课 题 机械能 课 型 　 主 备 审 阅 　 授课时间 　 学习目标 1、理解功的两个必要因素； 2、记住功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算 养教目标 　培养学生探究学习、交流合作学习的能力。学会研究物理问题的科学方法和学习方法。形成团结协作的学习氛围，学会与同伴的合作交流与分享 学习重点 　能识别物体在什么情况下做了功，在什么情况下未做功 学习难点 　能利用功的公式进行简单计算。 学习方法 　探究学习、合作学习、?小组交流展示等 教具准备 　　相关影像课件 ppt 学 习 过 程 学生活动 教师活动 二次备课 1.明确目标。 1、理解功的两个必要因素； 2、记住功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算 2.预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自读课文，把整章知识分成“功”和“机械能”两部分，学生分组对期中一部分的知识进行组内的交流、整理和归纳，并在学案上形成知识网络图；两部分知识各抽一组到电子白板上展示。 一、知识梳理 功的概念：物体受到力的作用，并在力的方向上移动了一段距离，物理学中就说这个力做了 。符号： （1） 做功的两个必要因素： （2） 功 （1） 力对物体不做功的情况： （2） （3） （1） （3）功的单位： ，简称 ，符号： （1）符号： 功 （2）物理意义：表示 的物理量 （3）定义： 和 功率 （4）公式： ，推导公式： （5）功率的国际单位是 ，符号： ；常用单位是 ， 机 符号： ，换算关系： 定义：物体由于 而具有的能 械 动能 决定动能大小的因素： 、 能 动能和 定义：物体由于 而具有的能 势能 重力势能 决定重力势能大小的因素： 、 势能 定义：物体由于 而具有的能 弹性势能 决定弹性势能大小的因素： 、 机械能的定义： 和 统称为机械能 机械能的单位： 机械能及 机械能的转化：动能和势能可以相互转化 其转化 机械能守恒：如果只是动能和势能之间的转化，机械能的总量保持不变。 水能和风能的利用：将流水、风的机械能转化为电能 一、知识要点 1、功包含两个必要因素：一个是作用在物体上的 ，另一个是物体在这个方向上 。 2、在物理学中，把 与 的乘积叫做功。计算公式为： 功在国际单位中的单位： 。使用任何机械都 ，这叫做功的原理。 3、为达到目的，必须要做的功叫做 ，而为达到目的，不得不多做的功叫 把 和 的总和叫总功。 4、 和