2018年秋九年级数学上册第2章一元二次方程2.4一元二次方程根与系数的关系教案新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 12.4　一元二次方程根与系数的关系课题*2.4　一元二次方程根与系数的关系授课人教学目标知识技能　　掌握一元二次方程的根与系数的关系并会初步应用．数学思考　　通过根与系数的教学，进一步培养学生分析、观察、归纳的能力和推理论证的能力．问题解决　　根据根与系数的关系确定两根之和与两根之积，并能根据这一关系解决简单的数学问题．情感态度　　通过情景教学过程，激发学生的求知欲，培养学生积极学习数学的态度，体验数学活动中充满着探索与创造，体验数学活动中的成功感．教学重点　　　 根与系数的关系及其推导过程.教学难点　　　　根与系数的关系的推导过程及其应用．授课类型新授课课时教具多媒体教学活动教学步骤师生活动设计意图回顾　　提出问题：(多媒体展示问题)1．一元二次方程的一般形式是什么？2．一元二次方程有实数根的条件是什么？3．当Δ0，Δ＝0，Δ0时，一元二次方程的根的情况如何？4．一元二次方程的求根公式是什么？　　通过对一元二次方程相关知识的复习巩固旧知识，并为后面的学习做铺垫.活动一：创设情境导入新课【课堂引入】(多媒体展示)问题：解下表中的方程，并完成填空：方程x1x2x1＋x2x1·x2x2－2x－3＝0x2－3x＋2＝0x2＋5x＋6＝0　　师生活动：学生自主选择适当的方法解方程，并完成填空，然后交流答案.问题：观察、思考方程的两根之和与两根之积与系数有何关系？