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孩子不能以粗心为借口　　本文导读：多分析原因，少找借口，让孩子每天进步一点点。　　女儿今年四年级，昨天碰得巧，到学校找女儿，正好老师在改数学试卷。老师非常客气，看见我去了，就把女儿的试卷先改出来，女儿的成绩是96分+7颗星。　　女儿的试卷分两个部分，一部分是基础题，一部分是提高题。基础题满分100分，提高题总共8题，满分为8颗星。应该说女儿完成的还可以。可是我看了她错的四道题目，感觉是不应该错的，除了一道属概念不清外，其它题目都不该错。如果以前女儿把这样的试卷带回家，我一定会说，怎么这么粗心，这些题目都不该错啊。可是今天，因为有空，又或者这段时间群的交流给了我一定的处理教育的方法，最后我是和女儿一起订正了试卷，并分析了原因。　　第一道错题是：把6800000万改写成以“万”为单位的数。女儿写成了700万。这题纯属女儿对“改写”这个概念不理解。“改写”和“省略尾数”的概念不清晰是造成这个题目错误的原因。为了让女儿能分辨清楚，我和她用生活的例子作了解释。我告诉她，你手里有十个一角的硬币，你现在有多少钱？女儿说一元，我说正确，如果用角做单位，应该说成十角。十角＝一元。十角是用角作单位的，一元是用元作单位的。单位不同，但大小没变。“改写”就是换个单位的意思，大小不能变。例子很简单，女儿很快理解了概念，马上得出，6800000是以“一”为单位的，有6800000个一，改写成“万”为单