中学读书活动实施的方案.docVIP

山丹二中读书活动实施方案 一、指导思想： 以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，贯彻落实新课程要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、：在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升三、活动目标： 引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的兴趣，养成良好的习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱、善于的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 １在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。２在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，每天以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。３营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化。 四、活动要求 （一）教师读书1.学期初教师制定个人读书计划。完善图书室、阅览室建设管理，使之成为教师借书、读书的开放港湾。 3.要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记4.开展（二） 学生读书 营造读书氛围。继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室对学生开放，使学生有书可读大力推进课外阅读行动、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。、活动具体安排 项 目 负责人 月份 1制订读书计划 充实图书角 4月份 5月份 6份 7月份 附件 初中学段课外阅读推荐书目 一、必读书目(30本) （一）七年级第一学期必读书目（5本） 1.《三字经·百家姓·千字文·弟子规》 2.《一千零一夜》　　　　　阿拉伯民间故事集郁秀伊索英乔纳森·斯威夫特耐庵老舍苏奥斯特洛夫斯基林汉达、曹余章合著罗贯中傅雷及夫人舒婷印泰戈尔沈从文苏高尔基马克·吐温杨伯峻蒲松龄法契诃夫 序号 推荐书目目录 出版社 备注 1 丁有宽与读写结合法 国际文化 　 2 于漪与语文教育 国际文化 　 3 马承与英语三们一体教学法 国际文化 　 4 王敏勤与和谐教学 国际文化 　 5 包天仁与四们一体教学法 国际文化 　 6 刘京海与成功教育 国际文化 　 7 刘显国与反馈教学法 国际文化 　 8 李吉林与情境教育 国际文化 　 9 邱学华与尝试教育 国际文化 　 10 张思中与十六字教学法 国际文化 　 11 倪谷音与愉快教育 国际文化 　 12 顾泠沅与青浦实验 国际文化 　 13 钱梦龙与语文导读法 国际文化 　 14 靳家彦与语文导读法 国际文化 　 15 魏书生与六步教学法 国际文化 　 16 新课程探究学习教学实例（初中政治）（修订版） 北师大 　 17 新课程探究学习教学实例（初中数学）（修订版） 北师大 　 18 新课程探究学习教学实例（初中化学）（修订版） 北师大 　 19 课程改革简明读本 北师大 　 20 新课程的教学改革 北师大 　 21 新课程的评价改革 北师大 　 22 课程理念的更新 北师大 　 23 教师的适应与发展 北师大 　 24 初中地理新课程教学设计 首都师大 　 25 初中化学新课程教学设计 首都师大 　 序号 推荐书目目录 出版社 备注 26 初中科学新课程教学设计 首都师大 　 27 初中历史新课程教学设计 首都师大 　 28 初中生物新课程教学设计 首都师大 　 29 初中数学新课程教学设计 首都师大 　 30 初中思想品德新课程教学设计 首都师大 　 31 初中物理新课程教学设计 首都师大 　 32 多元智能理论解读 开明出版 　 33 多元智能理论与“问题解决”教学 开明出版 　 34 多元智能理论在教学中的运用 开明出版 　 35 教师的适应与发展 首都师大 　 36 课程改革简明读本 首都师大 　 37 课程理念的更新 首都师大 　 38 农村教师培训的理论与实践 开明出版 　 39 新课程的教学改革 首都师大 　 40 新课程的评价改革 首都师大 　 41 新课程教学基本策略 开明出版 　 42 新课程理念下教师课堂教学中的怎么办 开明出版 　 43 新课程实施难点与教学对策 开明出版 　 44 新课程实施中教育评价改革的探索 陕西师大 　 45 新课程下教师教育科研能力培养与提升 新华出版 　 46 新课程下教师课堂教学情境创设能力培养与提升 新华出版 　 47 新课程下教师自我发展设计能