中班游戏教案：智胜敌人.docx

中班游戏教案：智胜敌人 　　设计意图： 　　中班孩子活泼好动，对新鲜事物好奇，爱冒险，有探索精神，有初步的竞争意识。喜欢看动画片，并常模仿故事情节中的人物，会分辨正义与邪恶。根据孩子年龄特点，我用故事情节贯穿与教学活动中，使孩子在活动中学习投掷的动作。 　　活动目标： 　　1.教幼儿学习投掷动作，并掌握一定的投掷技巧。 　　2.通过寻宝游戏，激发孩子对学习投掷的兴趣。 　　3.复习巩固立定跳远、匍匐前进、饶物走、平衡动作，培养幼儿动作协调能力和正义感。 　　活动准备： 　　地图、纸球、塑料瓶、沙包、纸盒、软垫、老虎模板、字卡、轮胎，孩子已有相关的故事人物的经验，知道谁是正义的，谁是邪恶的。 　　活动重点： 　　肩上挥臂掷准。 　　活动难点： 　　能掷准左右移动的物体。 　　活动过程： 　　（一）开始部分 　　教师带领幼儿做热身运动。 　　（二）基本部分 　　1.教师：今天我们一起来和纸球做游戏看看你们能想出什么好办法？你是怎样玩游戏的？ 　　小结：①找出几名完法与众不同的幼儿进行展示。 　　②鼓励孩子开动脑筋想出不同的玩法。 　　2.练习投掷动作 　　动作要领：左脚在前，右脚在后稍弯曲，身体往后倾。右手拿纸球高举与肩上，眼睛向前看，数一、二、三的三时右脚用力蹬地把纸球投向目标。 　　教师在场地上挂上头饰，呼拉圈等引导孩子投准。 　　小结：这位小朋友练得真棒，我们一起来看看他是怎样投纸球的。 　　3．游戏：战胜黑心虎 　　（1）玩法：教师收到飞鸽传书：前面有座??? 山，山上有只黑心虎，需要我们去寻找宝物消灭它！地图在水沟前方的箱子里。 　　教师：咱们找好同伴一起跳过小水沟找地图，看看地图上有什么提示！ 　　孩子根据地图提示的顺序分别爬过软垫，走过竹锑，跨过轮胎，行进跳过沼泽。找到宝物后一起用手上的宝物攻击会活动的黑心虎。 　　（攻击时离目标约2米远） 　　（2）规则：孩子必须按照地图提示的顺序完成寻宝过程。 　　4.小结 　　①表扬不怕困难的，勇于接受挑战的孩子。 　　②律动放松。  　　设计意图： 　　中班孩子活泼好动，对新鲜事物好奇，爱冒险，有探索精神，有初步的竞争意识。喜欢看动画片，并常模仿故事情节中的人物，会分辨正义与邪恶。根据孩子年龄特点，我用故事情节贯穿与教学活动中，使孩子在活动中学习投掷的动作。 　　活动目标： 　　1.教幼儿学习投掷动作，并掌握一定的投掷技巧。 　　2.通过寻宝游戏，激发孩子对学习投掷的兴趣。 　　3.复习巩固立定跳远、匍匐前进、饶物走、平衡动作，培养幼儿动作协调能力和正义感。 　　活动准备： 　　地图、纸球、塑料瓶、沙包、纸盒、软垫、老虎模板、字卡、轮胎，孩子已有相关的故事人物的经验，知道谁是正义的，谁是邪恶的。 　　活动重点： 　　肩上挥臂掷准。 　　活动难点： 　　能掷准左右移动的物体。 　　活动过程： 　　（一）开始部分 　　教师带领幼儿做热身运动。 　　（二）基本部分 　　1.教师：今天我们一起来和纸球做游戏看看你们能想出什么好办法？你是怎样玩游戏的？ 　　小结：①找出几名完法与众不同的幼儿进行展示。 　　②鼓励孩子开动脑筋想出不同的玩法。 　　2.练习投掷动作 　　动作要领：左脚在前，右脚在后稍弯曲，身体往后倾。右手拿纸球高举与肩上，眼睛向前看，数一、二、三的三时右脚用力蹬地把纸球投向目标。 　　教师在场地上挂上头饰，呼拉圈等引导孩子投准。 　　小结：这位小朋友练得真棒，我们一起来看看他是怎样投纸球的。 　　3．游戏：战胜黑心虎 　　（1）玩法：教师收到飞鸽传书：前面有座??? 山，山上有只黑心虎，需要我们去寻找宝物消灭它！地图在水沟前方的箱子里。 　　教师：咱们找好同伴一起跳过小水沟找地图，看看地图上有什么提示！ 　　孩子根据地图提示的顺序分别爬过软垫，走过竹锑，跨过轮胎，行进跳过沼泽。找到宝物后一起用手上的宝物攻击会活动的黑心虎。 　　（攻击时离目标约2米远） 　　（2）规则：孩子必须按照地图提示的顺序完成寻宝过程。 　　4.小结 　　①表扬不怕困难的，勇于接受挑战的孩子。 　　②律动放松。  　　设计意图： 　　中班孩子活泼好动，对新鲜事物好奇，爱冒险，有探索精神，有初步的竞争意识。喜欢看动画片，并常模仿故事情节中的人物，会分辨正义与邪恶。根据孩子年龄特点，我用故事情节贯穿与教学活动中，使孩子在活动中学习投掷的动作。 　　活动目标： 　　1.教幼儿学习投掷动作，并掌握一定的投掷技巧。 　　2.通过寻宝游戏，激发孩子对学习投掷的兴趣。 　　3.复习巩固立定跳远、匍匐前进、饶物走、平衡动作，培养幼儿动作协调能力和正义感。 　　活动准备：