中班科学《好吃的芹菜》.docx

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中班科学《好吃的芹菜》

中班科学《好吃的芹菜》  活动目标:   1.认识芹菜,可以吃,营养丰富;   2.增进学习兴趣和热爱大自然的情感。   活动准备:   芹菜若干。   活动过程:   1.引导幼儿观察芹菜的外形特征。   幼儿每人拿一棵芹菜,仔细观察菜叶子的形状和颜色,闻一闻它的气味。   (1)提问:芹菜长在哪里?是人们种出来的吗?   (2)提问:你还知道哪些野菜?你吃过哪些野菜?怎么吃的?有什么感觉?   小结:野菜有许多种,可以吃,营养好,现在人们已经开始种野菜了。   2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。   活动目标:   1.认识芹菜,可以吃,营养丰富;   2.增进学习兴趣和热爱大自然的情感。   活动准备:   芹菜若干。   活动过程:   1.引导幼儿观察芹菜的外形特征。   幼儿每人拿一棵芹菜,仔细观察菜叶子的形状和颜色,闻一闻它的气味。   (1)提问:芹菜长在哪里?是人们种出来的吗?   (2)提问:你还知道哪些野菜?你吃过哪些野菜?怎么吃的?有什么感觉?   小结:野菜有许多种,可以吃,营养好,现在人们已经开始种野菜了。   2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。   活动目标:   1.认识芹菜,可以吃,营养丰富;   2.增进学习兴趣和热爱大自然的情感。   活动准备:   芹菜若干。   活动过程:   1.引导幼儿观察芹菜的外形特征。   幼儿每人拿一棵芹菜,仔细观察菜叶子的形状和颜色,闻一闻它的气味。   (1)提问:芹菜长在哪里?是人们种出来的吗?   (2)提问:你还知道哪些野菜?你吃过哪些野菜?怎么吃的?有什么感觉?   小结:野菜有许多种,可以吃,营养好,现在人们已经开始种野菜了。   2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。

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