如何贯彻执行领导力.pptVIP

* * * ` * 教育≠训练 教育 训练 陈述观点、灌输概念 提供信息与传授知识 告诉我们什么是对的 身心互动、引发思考 颠覆常规的特殊教育 要我们把知道的做到 篮球只有在球场才能学会 游泳只有在水中才能学会 演讲只有在台上才能掌握 冠军是训练出来的 训练的途径与目的 训练是开拓思维的过程 训练是建立信念的过程 训练是开发潜能的过程 训练是固化行为的过程 　　要做好先“运动员”，再当“教练” 教练是什么 教练是一面镜子 教练是指南针 教练是合作者 教练是催化剂 教练是要求者 、、、 教练的沟通策略 欣赏他人，关注对方长处 学会聆听，洞察对方需求 缓和气氛，适度赞美对方 出现分歧，学会换位思考 拉近距离，进入对方频道 互惠互利， 追求双赢结果 鬼谷子的说服术 与辩者言，而依于要；与贵者言，而依于势； 与富者言，而依于高；与贫者言，而依于利； 与贱者言，而依于谦；与勇者言，而依于敢； 与愚者言，而依于锐；此其术也，而人常反之。 激励的原则 ◆物质激励与精神激励相结合 ◆正激励与负激励相结合 ◆内在激励与外在激励相结合 ◆按需求的变化进行激励 ◆组织目标与个人目标结合 ◆严格领导与思想工作相结合 教练的目标 愿景目标：宏大的、令人兴奋的（是长期 目标、心目中的未来景象）。 表现目标：具体的、明确的、有时间限制的，达成后可见成果的。 行动目标：企业团队（或员工）每天所需要做的工作行动来达成表现性目标的。 教练的方向 常规训练 技巧训练 行为规范训练 心理、意识训练 心灵、信念训练 领导教练的核心能力 聆 听 发 问 区 分 回 应 区分的方向：事实与真相、事实与演绎、渴望与障碍、目标与成果。 七步教练法 以讲解、训练、纠正等方式对学员进行持续的综合训练，让有意识行为成为无意识行为 引发 认同 启示 纠正 强化 习惯 创新 领导者信念与精神 人的一切行为都是受态度与信念的支配，态度与信念决定你的一切。 圣人——高瞻远瞩、胸怀天下 贤人——智慧超群、品德高尚 君子——光明磊落、言而有信 凡人——性无常形、急功近利 小人——出尔反尔、见利忘义 何为人生境界 不为圣贤，便为禽兽，莫问收获，便问耕耘。 ---曾国藩 观念的重复成为信念,行为的重复成为习惯！ 行为 结果 信念 信念决定结果 信念、信仰与组织行为 信心 信念 信仰 大众信心 大众信念 大众信仰 毛泽东与众不同就是相信精神的力量远远大于物质的力量 人生必胜的八大信念 有清晰的目标、焦点集中于计划； 相信自己一定行； 执着于结果并敢于打破常规； 行动主动，但不鲁莽行事； 坚持不懈，屡遭挫折而热情不减； 关注细节，细节决定成败； 严谨、自律、凡事内求而不归罪于外； 充分利用所有的资源。 一个没有精神的企业，大家心灵一定是空虚的；一个没有精神的企业，所爆发出的能量是有限的，精神的质量决定企业与个人的前途命运。 ◇主孰有道——领导的能力与行为 ◇将孰有能——管理者的能力与行为 ◇天地孰得——行业,环境与机会 ◇法令孰行——规章制度约束行为 ◇兵众孰强——基层人员执行能力 ◇士卒孰练——职员的行为与训练 ◇赏罚孰明——激励机制，赏罚分明 从《孙子兵法》看领导行为 团队精神建设之现状 团队精神模糊 团队精神认知偏差 急于求成，有始无终 精神与行为脱节 缺乏驱动力 团队精神之内涵 团队精神基础：尊重个人兴趣，发挥个人特长 团队精神根本：团队利益与个体利益的统一 团队精神核心：协同合作达成目标 团队精神体现：向心力、凝聚力 团队精神价值：团队高效运转的保障 团队精神特征：高高度责任感与自主性 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现！ 目标凝聚 值得大家奋斗的目标 领袖凝聚 核心领导人的影响力 情感凝聚 友情、快乐、痛苦等 文化凝聚 感召力强的团队文化 荣誉凝聚 引以为荣的团队荣誉 凝聚力 凝聚力不是教育出来的，而是营造出来的。 高效组织行为建设终极目标 组织战斗力源于成员的能量相加,才能实现价值最大化.组织文化是粘合剂 ◇行为高度统一性 ◇行为高度自主性 ◇高度行为责任感 支那人是没有活力的腐朽的人民，他们只知有家，不知有国。只有个体，没有组织。甚至只知有我，不知有家。更甚至于只知私欲，不知有我。他们有身口，没有意志；他们有