心理主动性与精神分析ppt课件.ppt

心理主动性与精神分析;1;心理主动性（mental activity）;德国心理学的产生;政治和宗教的混乱中，普鲁士德意志邦国发展起来 17世纪和18世纪，普鲁士引领着德国的文化生活，并在多才多艺的腓特烈大帝的统治下，德国文化和科学达到了顶峰。 普鲁士政府的效率和对科学事业的支持也为建立19世纪大学体制的优势地位提供了氛围，德国大学繁荣起来并成为西方精英的中心，尤其是在科学方面。在这种体制中，心理学正式出现了。 ;腓特烈大帝： 普鲁士国王（1740年5月31日-1786年8月17日 在位），军事家，政治家，作家，作曲家。 欧洲“开明专制”君主的代表人物，在政 治、经济、哲学、法律、甚至音乐诸多方 面都颇有建树，为启蒙运动一大重要人物。 在其铁腕统治下，普鲁士的国力迅速上升， 在很短时间内便跃居欧洲强国之列。 ·普及教育，宗教自由，打击腐败，培养科学团体……;1.科学上的进展;弗朗茨·安东·麦斯麦： 奥地利精神科医师 早年在德国巴伐利亚州的迪林根耶稣大学修习哲学， 1752 年转修神学， 1753 年又转学医学，之后获哲学博士学位。 1759 年赴维也纳学法学，后转学医学。 1766 年 5 月以题为《行星对人体之影响》的论文获维也纳大学医学博士学位，后在维也纳开业行医。 他根据当时英国科学家牛顿的力学原理，认为天空行星的磁力也会影响人体的功能——提出动物磁力说（animal magnetism）理论 心理学界公认麦斯麦是现代催眠术之父。;2.哲学上的进展;德国哲学 关注心理决定环境的先在动力 主动的和动力性的心理模式 创立者： 莱布尼茨 沃尔夫 康德 ;莱布尼茨： 心理不是经验的被动接收器，而是通过心理结构和机能对感觉的输入进行转换的复杂体 所有的观念都是天赋的 思维---持续不断的活动 单子论---心理本质活动（动因）;沃尔夫： 心理活动和身体活动—独立、没有交互作用 《经验心理学》、《理性心理学》 “官能心理学”;康德： 德国古典哲学的创始人 阐述沃尔夫的理性主义 把纯粹理性描述为通过时间和空 间先天形成的知觉 决定环境的范畴---心理???构;《纯粹理性批判》讲认识论，涉及认知心理； 《实践理性批判》讲伦理学，相当于道德、意志； 《判断力批判》讲美术，与情感有关， 这三本哲学著作对心理学的影响很大， 它们的内容恰好相当于心理学的知、情、意过程，而且是彼此孤立的。在历史上又和柏拉图的知、情、意三分法一致 。以后，冯特的心理学就是按这各三分法划分心理过程类别的。 ;自我意识的心理学;德国传统中的另外两个人物详细阐述了康德关于意志和潜意识的观点，他们反过来为康德和弗洛伊德之间提供了直接的联系。;2; 有关诺亚方舟的传说： 叙述地球遭洪水袭击时 , 只有诺亚一家乘舟得救的故事。 现在请你想象， 如果你正搭乘这艘诺亚方舟，除了诺亚一家之外， 你还想让动物搭上这个方舟，你会如何抉择？ 在你眼前， 只剩下六种动物。 由于方舟的容量有限，只能让三种动物上船。 你会让哪些动物搭乘呢？ 首先请把最想让他上船的动物表示在第一、其次表示在第二、最后则是第三。 A. 马　 B. 兔子 C. 鹿　 D. 羊　 E. 鸡 F. 猪 ;精神游戏中， 诺亚方舟是经常被引用的测验。 动物，象征我们各自潜在心底的愿望。 最想让他搭乘的动物， 代表呈现在外表的自我， 也就是自我期待的【自我】， 而这【自我】也同时受到周遭人的认可。 而第二优先想让他搭乘的动物， 代表现在的你， 也就是自我期待的东西。 最后想让他搭乘的动物， 则代表自我认为不可能的梦想，也就是意味着未来的自我。 ;A 马 强烈渴求别人注意他， 希望得到周遭的认可。 有尝试、接受挑战的勇气， 和远大的梦想与野心。 马， 象征【自我和虚荣心】， 而具有聪明、耐力特质的马，极有扬啼狂奔的强大活力。 这类型的人， 喜欢规律和秩序，也同时会要求别人遵守、维护。 有时， 容易忘了自己的缺点， 而唠叨地指责情人或另一半，或者喋喋不休地对着别人发牢骚。 你在穿着上颇有个人的见解和判断力，打扮总引来惊艳的目光，而不会人云亦云， 跟着流行走。 现在的你， 强烈渴求爱情 , 也极想领导情人 [ 或是妻子、丈夫 ] 。 一旦自己的爱得不到满足 , 便想发牢骚 , 或者因而动恕、生气。 ;B 兔子 选兔子的人 , 基本上个性温和、善良而且恋家。 不会无理强求别人， 而且如果碰到喜欢的对象 , 会不惜以身相许。 处事待人方面， 不喜欢花俏、 追求变化，总是尽本分地在岗位上孜孜不倦。 现在的你，身边环绕着许