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- 2018-07-18 发布于北京
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教师2017高三百日誓师大会发言稿与教师90学时培训体会:如沐春风合集
PAGE \* MERGEFORMAT 1教师2017高三百日誓师大会发言稿与教师90学时培训体会:如沐春风合集教师2017高三百日誓师大会发言稿教师2017高三百日誓师大会发言稿尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天,春风和煦,春光万里,我们在这里隆重的举行高考百日誓师大会,是预备在六月的高考中打胜仗,圆梦想。在这个不同寻常的日子里,我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!寒窗十二载,书山题海不足惧,起早贪黑又何妨,一朝金榜题名上,不负寒窗苦读忙。12年的寒窗,4300多个日夜期盼。此时该是你们扬鞭策马,鏖战百日闯雄关的时刻了!亲爱的同学们,要知道,高考不光是对你们的知识、能力、心理、体能的测试,也是对我们老师的综合考验。高考路上我们高三全体教师必当全程陪伴,为你们保驾护航!我们将忠于职守,任劳任怨;我们将众志成城,精诚团结;我们将狠抓落实,步步为营;我们将刻苦钻研,集思广益;我们将随时关注高考动态,掌握高考最新讯息,对路到位,求实高效。为了你们的一切,我们敢争敢拼,敢打必胜!20**年5月4日,温家宝总理在北京大学与该校学生共度“五四”青年节,勉励学生既要“仰望星空”,又要“脚踏实地”。高考也是一样,大家既要抬头仰望心中的理想,也要脚踏实地思索实现理想的方法。在此,我要提醒大家要注意突破三个瓶颈:第一个瓶颈是基础不牢。俗话说:基础好,不怕考;基础不牢,地动山摇。这指的就是狠抓基础的重要性。提醒大家:审题时要联系基础,做题时回顾基础,改错时也别忘了回扣基础,查漏补缺。第二个瓶颈是答题习惯差,非智力因素丢分多。高手间的较量,胜败的关键是失误的多少。同学们一定要把练习当考试,练习时力求审题准、计算准、作答准。考试时才能少丢分甚至是不丢分,这是减少非智力因素丢分的“必杀技”。第三个瓶颈是高考前的焦虑和恐惧心理。焦虑都会有,当年我也有。不过,我在心里告诉自己,焦虑的根源是动力不足,大学的校门在向我招手,我要是跨不过高考这道坎儿,就再没有机会体验大学精彩的生活了。这样我就有了继续学习的动力了。不管我们现在的水平如何,但请你记住“狭路相逢,勇者胜!”路逢敌手敢亮剑,敢豁出去也就无畏无惧了!来吧,让你的疯狂100天在你的十八岁的记忆里留下浓墨重彩的一笔吧!不要告诉我,你上课听不懂,老师不关心,所以做题啥不会,成绩起不来。这是你堕落的借口,是弱者示弱的理由。你根本不懂强者为何物。所谓强者,就是让关心他的人感到安心,你让父母安心了吗?你让老师安心了吗?你让自己安心了吗?古人云:“行百里者半九十”。这句话告诉我们:做事愈是接近成功,就愈是困难重重,就越容易在接近成功的地方放弃自己。现在,学习之路我们已经走了一大半了,就只差高考前的临门一脚,奋斗100天,叩开高考的大门,跨进去,就是对你这么多年苦读的最好回报,也是你改变自己命运的真正开始! “再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神”,为了父母,为了自己,在剩下的100天的日子里,战斗吧!现在,冲锋的号角已经吹响,攻城的战鼓已经擂响,让我们拿出迎难而上,攻坚克难的勇气,拿出“男儿立志出乡关,学不成名誓不还 ”的决心,拿出“自信人生二百年, 会当水击三千里”的信心,策马扬鞭,勇往直前,一举实现“十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”的完美结局!最后预祝大家在2017年高考中勇创佳绩!谢谢大家!教师90学时培训体会:如沐春风教师90学时培训体会:如沐春风3月16日,阳光明媚,我们50位科学教师在教研员王华震老师的带领下来到xx,参加第一次外出培训学习活动。3月17日上午,学员们来到了xx工业园区xx学校。在叶鹏松校长的陪同下,学员们参观了校园的师生科技长廊、阅览室、美术教室、音乐教室、未来教室等,尤其对未来教室的创新设计、先进设备产生了很强的好奇心,为先进科学技术点赞。叶校长指出,现代教师应更新理念、增强师能、优化教学、丰富课程、融合创新,做有担当的现代教师,培养有批判思维、会交流合作与创新、有多媒体技能的现代学生。从理念认同、硬件装备、软件应用、理论支撑、模式建构、融合创新这六个层级出发,逐步提升。一方面改变自身观念,提升自身素质,一方面增强理论学习,进行实践技术训练,避免学习资源的单一化,展示多样化的教学资源。叶校长还总结了优化教学方法的手段,即:数据分析、实验探究、生成分享、课堂评价、云端教研、诊断与反馈、在线管理。最后提出互联网 背景下的融合教学就是交互、个性、多元化创新教学模式。本次报告使我们一行教师深感掌握信息化教学技能的必要性,大家表示将通过进一步的学习、培训来提高自身的教学能力,适应教育新的发展。3月18日,我们参观了园区独墅湖学校。听了刘老师上的《重力》公开课后,学员们参观了学校的整体面貌,重点考察了学校的纳米科技特色课程。学校优雅大气的校园文化、独树
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