培智学校快乐生活三年级下生活语文《不玩利器》教案设计.docVIP

课题 5 不玩利器 拟 3 课时 教学 目的 要求 认知: 学会2个生字，理解生字词。 技能: 知道什么是利器，为什么不能玩利器，熟练地朗读儿歌。 情感: 使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。 分组 目标 A组: 学会2个生字，理解生字词。知道什么是利器，为什么不能玩利器，熟练地朗读儿歌。使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。 B组: 学会2个生字，了解生字词，知道什么是利器，为什么不能玩利器，正确朗读儿歌。使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。 C组: 会读2个生字，跟读生字词，使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。 重点 学会生字词 难点 有顺序地观察图片 教学 准备 剪刀、小刀，课件，视频展台 第一课时 修改意见 一、导入新课 观看动画片《剪刀和小刀》，看完后回答问题 妹妹的手为什么流血了？ 妈妈如何帮助妹妹止血的 妈妈说了哪些使用剪刀的注意事项？（离手远点、不能乱晃、 不能把剪刀尖对着别人、用完后放回原处） 请你说说平时你是怎样使用剪刀的？ 今天我们来一起学习第二单元第一课板书并齐读课题5. 不玩利器 二讲授新课 听老师范读课文想一想2句） 2.认识句号 句号用在一句话的结尾处，表示这句话讲完了，用“。”表示 找找课文中一共有几个 3.跟我读 （1）跟读词语