第14章整式的乘法与因式分解-教案.docVIP

课题： 14.1.1同底数幂的乘法 课时：1课时 主备人：毛兵 审核人：王开宇 教学案总序号：01 参入人员： 八年级数学组全体成员 个人见解 学习目标： 1、理解同底数幂的乘法法则； 2、运用同底数幂的乘法法则计算。 学习重点：运用同底数幂的乘法法则计算。 学习难点：运用同底数幂的乘法法则计算。 教学流程： 一：课前检测 二：自主学习 预习课本P95——96页，回答下列问题 同底数幂的乘法 根据幂的意义解答： 10×10=10×10×10×10×10=10；2×2= = ； a×a=(a﹒a﹒a)﹒( )=a. (2)a﹒a= (m、n都是正整数)。 （3）同底数幂相乘，底数 ，指数 . （4）类比猜想：a﹒a﹒a= (m、n、p都是正整数)。 仿照课本P96例1，完成下题。 （1）10×10= ；（2）a﹒a= ；(3)x﹒x﹒x= ； （4）（-a） ﹒(-a)= ；(5)b﹒b= . 3、(-a) = ；(-a) = ；(x-y) (y-x) ；(x-y) (y-x) . 三：探究展示 1、计算：（1） 10 ×10 （2）x﹒x 2、已知a=2,a=3(x,y为正整数)，求a的值。 四：达标检测 1、下列计算中错误的是（ ） A.a﹒a=a B.x+ x=2 x C. x﹒x=x D.a﹒a=a 2、若y﹒y=y，则m=( ) A.8 B.4 C.6 D.3 3、若a=7，a=6，则a= . 4、计算： (1)-a﹒a (2)(-x)﹒(-x) (3)y﹒y (4)(a+b)﹒(a+b) (5)(x-y) ﹒(y-x) 5、计算： （1）x﹒x-x (2)y﹒y-y﹒y 教学后记 课题： 14.1.2幂的乘方 课时：1课时 主备人：毛兵 审核人：王开宇 教学案总序号：02 参入人员： 八年级数学组全体成员 个人见解 学习目标： 1、理解幂的乘方法则； 2、运用幂的乘方法则计算。 学习重点：理解幂的乘方法则。 学习难点：运用幂的乘方法则计算。 教学流程： 一：课前检测 二：自主学习 预习课本P96——97页，回答下列问题 幂的乘方 根据幂的意义解答： ①（3）= （幂的意义）= （同底数幂相乘的法则）=3； ②（a）)= （幂的意义）= （同底数幂相乘的法则） = （乘法的意义）。 （2）法则：(a)= （m、n都是正整数）。 幂的乘方，底数 ，指数 . 仿照课本P96例2，完成下题。 （1）(m)= （2）(a)= 三：探究展示 计算下列各题： （1）(-a) (2)(-a) (3)(-a) (4)(-a)+a 2、已知a=2,a=3(x,y为正整数)，求a的值。 四：达标检测 1、下列运算正确的是（ ） A. a﹒a= a B.(-a)=a C. a+ a=a D.(a)=a 2、下列各式错误的是（ ） A.(a)=a B.[(a+b)] =(a+b) C.(a)=a D.(a+b) (a+b) =(a+b) 3、a=( )=( ) =( ) . 4、若x=3,则x= . 5、（1）计算： ①（10） ②(a) ③-（y) ④(-x) (2)计算： ①x﹒x+(x) ②(a)﹒(a) 教学后记 课题： 14.1.3积的乘方 课时：1课时 主备人：毛兵 审核人：王开宇 教学案总序号：03 参入人员： 八年级数学组全体成员