第17课--“1.4--1.7整式的乘法-平方差公式-完全平方公式-.docxVIP

第17课 “1.4- 1.7整式的乘法，平方差公式，完全平方公式，整式的除法”复习一、概念图二、例题选讲例1.计算： 例2.（1）已知,求的值；（2）已知求的值；例3.求的个位数字。三、过关检测（一）选择题（每题3分，共30分）1.下列各式运算正确的是（ ）A. B. C. D. 2.计算的结果正确的是（ ）A. B. C. D.3.计算的结果是（ ）A. B. C. D.4.计算的结果是（ ） A． B． C． D．05.的计算结果是（ ） A. B. C. D. 6.的结果是（ ） A. B. C. D.7.下列多项式乘法，能用平方差公式进行计算的是( ) A.(x+y)(－x－y) B.(2x+3y)(2x－3z) C.(－a－b)(a－b) D.(m－n)(n－m) 8.设，则P的值是（ ） A. B. C. D.9.的计算结果是( ) A.－1B.1 C. 2－1 D.1－2 10．已知，则的值是（ ） A．7 B．9 C．11 D．13（二）填空题（每题4分，共24分）11.填上合适的数： x2－10x＋______＝(x－____)212.是一个完全平方式，则k的值为______。13.如图，边长为a的正方形中有一个边长为b的小正方形，若将图1的阴影部分拼成一个长方形，如图2，比较图1和图2的阴影部分的面积，你能得到的等式是 。14.利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式．例如，根据图甲，我们可以得到两数和的平方公式：,你根据图乙能得到的等式是 。15.若，且，则的值是____________．16.若a+b=5，ab=3，则= .（三）问答题（每题6分，共24分）17.用平方差公式计算：（1）） （2）18.用完全平方公式计算： 19.若不含一次项，求k的值。20. 先化简，后求值：，其中。（四）问答题（每题7分，共22分）21.给出下列算式：①32﹣12= 8=8×1，②52﹣32=16=8×2，③72﹣52=24=8×3，④92﹣72=32=8×4，…（1）请写出第⑤个等式：____-____=8×____;（2）请写出第⑩个等式：____-____=8×____;（3）设n（n≥1）表示自然数，用关于n的等式表示这个规律为：　_____________________．22.观察下列计算，并回答问题 ① ② ③④（1）把你所发现的规律用式子表示为____________________；（2）根据规律直接写出结果：①②23.（1）通过计算，探索规律152=225 可写成100×1×（1+1）+25252=625 可写成100×2×（2+1）+25352=1225可写成100×3×（3+1）+25452=2025 可写成100×4×（4+1）+25…（1） 可写成 。（2）从第（1）题的结果归纳、猜想得： 。（3）根据上面的归纳、猜想，请算出： 。（五）问答题（第24题10分，第25题12分，共22分）24.观察下列各式： ①②③根据前面计算的规律，完成下列问题：（1）化简： （2）化简： （3）利用上述规律求的值.25.新知识一般有两类：第一类是不依赖于其他知识的新知识，如“数”、“字母表示数”这样的初始性的知识；第二类是在某些旧知识的基础上进行联系、拓广等方式产生的知识，大多数知识是这样的知识。（1）多项式乘以多项式的法则是第几类知识；（2）在多项式乘以多项式之前，你已拥有的相关知识是哪些？（写出三条即可）（3）请你用已拥有的有关知识，通过数和形两个方面说明多项式乘以多项式的法则是如何获得的？[用来说明]54