学会感恩，珍惜身边每一个人.docxVIP

学会感恩，珍惜身边每一个人　　学会感恩，珍惜身边每一个人　　活动班级：五一班　　活动时间：12月21日　　活动形式：以活动为载体，在活动中感悟。　　活动目标：　　（一）构思：　　在我们的生命里，会遇到许许多多值得珍惜和留恋的人，包括父母、亲人、老师和同学等等，这些人在我们的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。说到感恩，要让我们感谢的实在太多了。感谢父母给了我们生命和无私的爱，感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢朋友给了我们友谊和支持，感谢这社会给予我们美好的一切……让我们怀着一颗感恩的心，收获感动，珍惜身边的人！基于此，我们组织了“学会感恩，珍惜身边的人”主题班会。　　（二）目标：　　1、提高学生对周围事物的关注，理解父母、老师、朋友等的关心。　　2、让现代的独生子女学会感激周围的事物，而不是把它们看成是理所当然。　　3、强调父母、老师等对学生的关心，让他们学会感激，让学生主动与父母、老师沟通。　　4、以本次班会为载体，加强同学之间的沟通。　　活动准备：　　（一）选择主题：主题来源学生。　　（二）师生共同策划活动方案。　　（三）学生自主编排、练习。　　（四）负责人最后跟进，确保准备工作无误。　　活动流程（具体、详细）：　　（一）介绍本班基本情况　　1、音乐起，主持人上。　　主持人甲：各位老师，各位同学，下午好，欢迎莅临五一班！　　主持人乙：五一班拥有四十名聪明活泼淘气的孩子，在老师的引导下，我们不断努力，取得了很大的进步、　　2、主持人领宣班名，班风，齐唱班歌。（意图：增强班级凝聚力）　　主持人甲：我们的班名是：书香门第　　我们的班风是：团结、勤奋、主动、认真　　主持人乙：现在，请齐唱班歌《隐形的翅膀》　　（二）宣布活动开始　　主持甲：感恩是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。　　主持乙：感谢父母，是他们给了我们最宝贵的生命和无微不至的呵护。　　主持甲：感谢老师。你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！　　主持乙：感谢朋友，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！　　合：各位老师，各位同学，《学会感恩，珍惜身边的人》主题班会现在开始！　　（三）荒岛游戏（意图：通过活动，让学生感悟到身边每一个人都很珍贵，都值得珍惜！）　　1、游戏主持者上：　　各位同学，首先，我们来进行一个游戏：现在，拿出刚才发给大家的爱心卡片，写上你最喜欢的三个人。然后根据我们设定的情景把他们的名字逐一划掉。不过，划掉就代表他离开这个世界了！　　2、第一个场景：假如有一天，你和这三个人坐着小船远游，一路上你们非常愉快、幸福，突然遇上了大风暴，其中一个掉进了水里，被无情的海水淹没了。请大家选择一个人，把他的名字划掉。　　3、第二个场景：接着，你们继续前行，可是厄运不断，这时候你们的小船遇到了鲨鱼，这条鲨鱼张开了血盆大口把一个人吃掉了。请大家选择一个人，把他的名字划掉。　　4、第三个场景：经过一段时间的海上漂流，剩下的人就来到了一个小岛，小岛种满了各种各样的植物，风景异常美丽，你们走进森林，突然遇到了悬崖，有一人掉下去了。请大家选择一个人，把他的名字划掉。最后，就剩下你一个人，在这小岛上　　5、谈感受或收获：自己生命中重要的人一一离去，大家肯定觉得难过。那现在让几个同学说说你卡片上剩下的是谁？为什么是他呢？从这个游戏中，你明白了什么呢？　　6、主持人小结：　　如果把生命比作是一次长途旅行，在前行的列车上，我们会遇到许许多多值得我们珍惜和留恋的人，包括父母、亲人、老师和同学等等。这些人在我们的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。　　（四）小品表演《梦》（通过小品，让学生感悟到应该珍惜父母的关心，及时行孝）　　1、演员自我介绍，进行小品表演　　2、同学交流观后感受　　3、主持人小结　　（五）小故事（通过故事，让学生感悟到：人应该拥有利他之心，这样社会才会和谐，人们才会感到幸福）　　1、同学讲故事　　2、同学们谈感受和收获　　3、主持人小结并过渡：　　没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。　　主持乙：你将用　　什么方式来表达你对老师，亲人，朋友的感谢呢？　　（六）感恩行动（诗歌、歌曲、舞蹈）　　郑斯宇：我作为语文科代表，想带领全体男同学朗诵《赠汪伦》，表达我们对朋友的感激。　　徐冰阳：我想请全体女同学一起朗诵《游子吟》，对父母表示感谢。　　曾芷豪