下列各组中加点字读音无误的一项是-hvlogs.DOC

泉港六中06—07学年度第一学期期中考试 2分） A. 桀骜 闲暇 踌躇满志 其黄而殒 B. 尴尬 自栩 苟且偷生 信誓旦旦 C. 彷徨 贿赂 沁人心脾 混混沌沌 D. 寥落 辗转 主观臆断 抱新救火 3．下列加点的字解释完全正确的一项是（ ） A．二三其德（道德） 可怜体无比（可爱） 府吏见丁宁（我） 荃不察余之中情兮（香草名，喻贤臣） B．阿母谢媒人（感谢） 我有亲父兄（兄长） 何时可掇（拾取） 山不厌高（厌倦） C．始速祸焉（招致） 言既遂矣（助词） 盖音谬也（大概） 与嬴而不助五国也（结交） D．依依墟里烟（村落） 始适还家门（出嫁） 原庄宗之所以得天下（推究） 抑本其成败之迹（抑制） 4．下列加点字不全是通假字的一组是（ ） A．于嗟鸠兮 终老不复取 说怿女美 自牧归荑 B．爱而不见 王回深父 思厥先祖父 暴霜露 C．与子同泽 钿头银篦 箱帘六七十 指九天以为正兮 D．隰则有泮 蒲苇纫如丝 契阔谈讌 来吾道夫先路也 5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①但是中外的杀人者却 昂起头来，不知道个个脸上有着血污…… ②. 有限的几个生命，在中国是不算什么的， 不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作流言的种子。 ③. 略微交谈几句，就知道了道士的 。 ④ 全班同学都读了又读，感到有无限的 。 A. 竟然 至少 品位 启示 B. 居然 至多 品位 启示 C 居然 至多 品味 启事 D. 竟然 至少 品味 启事 6． A. 但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泄也只是 B. 记得儿子幼年时，我常常为他的 C. 眼泪不为一己的悲痛而是为 D.至于这一回在弹雨中互相救助，虽 7．2分） A、陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。 B、 C、毅然预定了“莽原”全年的就有她。 D、北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。 ．下列各句中，没有语病的一句是? ?A．把文化思维方式和表达方式的创新训练提前到中学教育阶段，已是人们的共识，创新教育不仅要尊重人自身价值的实现，而且要更加重视人自身的发展规律。? ?B．由于一至号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。? ?C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。? ?D．一百年前，一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。 C．《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”出自《管子》 “满招损，谦得益”出自《尚书》 D．《古诗十九首》是东汉末年的一批文人诗作的选集，因数量只有十九首而得名。钟嵘的《诗品》中赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 二 文言文阅读（16分） 盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 11．句中“叹”字的作用是（2分） A．总领下文 B．总结上文 C．引出记叙 D．承上启下 12 “则其至又加少矣火尚足以明也以事秦之心礼天下之奇才仓皇东逸豫可以亡身李牧连却之会盟而谋弱秦函梁君臣之首时人伤之，为诗云尔幽暗昏惑而无物以相之A. 至于幽暗昏惑而无物以相之 余于仆碑，又以悲古书之不存 B. 夫夷以近，则游者众 以其求思之深而无不在也 C. 故非有志者不能至也 盖余所至，比好游者尚不能十一D. 以其求思之深而无不在也 其孰能讥之乎 14与“古之人观于天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有得”一句，句式完全相同的一组是（2分） Ａ 石之铿然有声音，所在皆是也今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也古之人不余欺也为国者，无使为积威之所劫哉此三者，吾遗恨也以其求思之深，而无不在也方其系燕父子以组赵尝五战于秦，二败而三胜 A．两个：有志，不随以止 B．三个：有志，有力，有物相之 C．四个：力，志，物，不随以怠 D．五个，志，力，物，已不悔，人不讥 16．选出对上段文字内容分析不正确的一项（2分） A．作者以游山作比议论，为的是说明怎样