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2017_2018高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索三走向社会主义现代化建设新阶段课件人民版必修
一、学习思考(教材P57) 1.改革开放步入新阶段的标志是什么? 提示:邓小平南方谈话和中共十四大的召开。 2.为什么说中共十四届三中全会的决定使中国经济体制改革 目标和基本原则趋向具体化? 提示:中共十四大提出了中国经济体制改革的目标是建立社 会主义市场经济体制,中共十四届三中全会则对这一改革目 标和基本原则作出了具体规定,内容可参见教材。 3.中共十五大提出的关于所有制结构和公有制实现形式,“ 新”在何处? 提示:提出公有制为主体,多种所有制经济共同发展,强调 这是中国社会主义初级阶段的一项基本经济制度;明确提出 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。这就改 变了以前在社会主义初级阶段只有公有制一种经济结构的判 断,从而为社会主义市场经济体制的建立和实践提供了理论 基础。同时,公有制的实现形式也不再是一种固定的模式, 而主要是体现在控制力上,其形式也是多种多样的。这些都 体现了社会主义理论的创新之处。 二、自我测评(教材P58) 1.邓小平南方谈话的主要内容及其意义是什么? 提示:邓小平视察南方时的谈话强调了六个主要观点:(1)关 于党的基本路线。党的基本路线要管一百年,动摇不得;(2) 关于中国改革开放的步伐。改革开放胆子要大一些,敢于试 验;(3)关于判断实践的标准。三个“是否有利于”的标准: 应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有 利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的 生活水平; 2.概述我国确立社会主义市场经济体制的决策过程。 提示:1984年10月,中共十二届三中全会讨论通过了《关 于经济体制改革的决定》,提出把增强企业活力作为经济体 制改革的中心环节,发展社会主义商品经济,实行政企职责 分开,建立多种形式的经济责任制。1992年,邓小平南方谈 话,对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义。 1992年,中共十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社 会主义市场经济体制。1993年,中共十四届三中全会通过了 关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定,勾画出社 会主义市场经济体制的基本框架。1997年,中共十五大对所 有制结构和公有制的实现形式等问题做了规定。 三、材料阅读与思考(教材P58) 结合改革开放的发展进程,说明邓小平的讲话被称做“建 设有中国特色社会主义新理论的宣言书”的原因。 提示:(1)邓小平这两篇讲话,坚持了马克思主义、毛泽东 思想中实事求是的精髓,为中国的改革开放指明了前进的 方向。 (2)第一篇讲话,是在“文化大革命”结束以后,中国面临 向何处去的重大历史关头的一次重要讲话,成为开辟新时 期新道路的宣言书。它引导中国开始了从“以阶级斗争为 纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从 封闭半封闭到对外开放的历史性转变。因此,它也是建设 有中国特色社会主义新道路的重要起点。 栏目导引 新知导学 思维启动 课堂互动 史料研析 核心归纳 要点突破 知能演练 轻松闯关 专题三 中国社会主义建设道路的探索 三 走向社会主义现代化建设新阶段 专题三 中国社会主义建设道路的探索 专题三 中国社会主义建设道路的探索 情境导入 2015年是邓小平发表南方谈话23周年。 1992年,是中国非同寻常的一年。这一 年,因为一个人和一场会,使它在中国 社会主义现代化建设的历史上显得格外 耀眼。正是邓小平提出的建立社会主义市场经济体制的构 想,才使中国能够续写改革开放的辉煌,中国才能够成为 一个让世界刮目相看的日益崛起的大国。 1992年邓小平是在怎样的背景下发表南方谈话的?对中国的改革开放有什么影响? 专题三 中国社会主义建设道路的探索 课标导航 课程标准 了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 学习导航 1.掌握邓小平南方谈话、中共十四大、十四届三中全会、十五大的内容,知道我国建立社会主义市场经济体制的过程。 2.认识社会主义市场经济体制的建立对现代化建设的意义。 一、历史性的跨越 1.邓小平南方谈话 (1)发表背景:20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,___________解体,国际风云变幻,中国改革开放进入一个 关键时期。 (2)发表过程:___________年春,邓小平先后视察武昌、 深圳、珠海、上海等地,在视察途中,他发表谈话。 苏联 1992 (3)主要内容 ①党的____________要管一百年,动摇不得,改革开放的胆 子要大一些,敢于试验。 ②判断的标准,应该看是否有利于发展社会主义社会的生产 力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于 提高人民的生活水平。 ③社会主义的本质是____________,发展生产力,消灭剥 削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 ④要抓住时机,发展自己,________
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