《校园，我们的家》主题班会记录.docx

《校园，我们的家》主题班会记录　　《校园，我们的家》主题班会记录 　　为了让学生们热爱校园，讲文明，互帮互助，爱护公物，同时为了激发学生对于学习的兴趣，调动学生的积极性，我们以此为主题。 　　在班会开始之前，幻灯片先放映出主题班会及组织者，在放映出班会的主题：校园，我们的家，期间伴着一首歌（我是明星） 　　第一步：诗朗诵《校园四季歌》 　　这一环节由七位高一年级的学生来完成。学生们伴着音乐有感情的朗诵，幻灯片里播放着与诗歌相符合的照片。这首诗带大家走进主题。（学生们表现很好，第一次见他们认真去做一件事情，很感动！） 　　第二歩：理想中的校园生活 　　这一环节，学生畅谈自己理想的校园是怎样的，可以包括各个方面。同时，还有学生有感情的朗读自己写的稿。（学生想象现实生活与理想的差距，获得一些感悟） 　　第三步：现实生活中的校园 　　视频播放、学生读稿以及照片播放。视频包括学生们的课间操、跑操、课间活动，而照片是高一年级学生在各次活动或者平时生活中拍到的。（学生们自己讨论学校的变化，举手回答的人很多，十分积极） 　　第四步：校园中感动你我的故事 　　学生读稿、学生发言、现场采访。现场采访是在李芸做示范的前提下，由学生自己完成的，采访对象是前来参加的各位老师。（让学生有所感悟。要当小记者的人很多） 　　第五步：校园中的问题 　　学生列举校园中的问题，学生读稿，学生提出解决办法，最后观看问题照片找到问题，并说明应该怎么做。 　　第六步：宣言 　　每组都想出了各自的宣言，为了表明决心，齐声喊出。幻灯片放映出相应小组的照片及宣言。 　　第七歩：领导总结 　　第八步：献祝福 　　学生自己制作的小卡片，写上自己的祝福贴在黑板上。 　　第九步：班会结束语 　　《校园，我们的家》主题班会记录 　　为了让学生们热爱校园，讲文明，互帮互助，爱护公物，同时为了激发学生对于学习的兴趣，调动学生的积极性，我们以此为主题。 　　在班会开始之前，幻灯片先放映出主题班会及组织者，在放映出班会的主题：校园，我们的家，期间伴着一首歌（我是明星） 　　第一步：诗朗诵《校园四季歌》 　　这一环节由七位高一年级的学生来完成。学生们伴着音乐有感情的朗诵，幻灯片里播放着与诗歌相符合的照片。这首诗带大家走进主题。（学生们表现很好，第一次见他们认真去做一件事情，很感动！） 　　第二歩：理想中的校园生活 　　这一环节，学生畅谈自己理想的校园是怎样的，可以包括各个方面。同时，还有学生有感情的朗读自己写的稿。（学生想象现实生活与理想的差距，获得一些感悟） 　　第三步：现实生活中的校园 　　视频播放、学生读稿以及照片播放。视频包括学生们的课间操、跑操、课间活动，而照片是高一年级学生在各次活动或者平时生活中拍到的。（学生们自己讨论学校的变化，举手回答的人很多，十分积极） 　　第四步：校园中感动你我的故事 　　学生读稿、学生发言、现场采访。现场采访是在李芸做示范的前提下，由学生自己完成的，采访对象是前来参加的各位老师。（让学生有所感悟。要当小记者的人很多） 　　第五步：校园中的问题 　　学生列举校园中的问题，学生读稿，学生提出解决办法，最后观看问题照片找到问题，并说明应该怎么做。 　　第六步：宣言 　　每组都想出了各自的宣言，为了表明决心，齐声喊出。幻灯片放映出相应小组的照片及宣言。 　　第七歩：领导总结 　　第八步：献祝福 　　学生自己制作的小卡片，写上自己的祝福贴在黑板上。 　　第九步：班会结束语 　　《校园，我们的家》主题班会记录 　　为了让学生们热爱校园，讲文明，互帮互助，爱护公物，同时为了激发学生对于学习的兴趣，调动学生的积极性，我们以此为主题。 　　在班会开始之前，幻灯片先放映出主题班会及组织者，在放映出班会的主题：校园，我们的家，期间伴着一首歌（我是明星） 　　第一步：诗朗诵《校园四季歌》 　　这一环节由七位高一年级的学生来完成。学生们伴着音乐有感情的朗诵，幻灯片里播放着与诗歌相符合的照片。这首诗带大家走进主题。（学生们表现很好，第一次见他们认真去做一件事情，很感动！） 　　第二歩：理想中的校园生活 　　这一环节，学生畅谈自己理想的校园是怎样的，可以包括各个方面。同时，还有学生有感情的朗读自己写的稿。（学生想象现实生活与理想的差距，获得一些感悟） 　　第三步：现实生活中的校园 　　视频播放、学生读稿以及照片播放。视频包括学生们的课间操、跑操、课间活动，而照片是高一年级学生在各次活动或者平时生活中拍到的。（学生们自己讨论学校的变化，举手回答的人很多，十分积极） 　　第四步：校园中感动你我的故事 　　学生读稿、学生发言、现场采访。现场采访是在李芸做示范的前提下，由学生自己完成的，采访对象是前来参加的各位老师。（让学生有所感悟。要当小记者的人很多） 　　第五步：校园中的问题 　　学生列举