唯一的听众ppt课件_10.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 沮丧 抱歉 溜走 谦 割舍 羞愧 洋溢 荒唐 声望 悠悠 惭愧 （思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 为众人所仰望的名声。 充满，充分显露。 主要内容 本文记叙了曾被人认为是音乐白痴的“我”在一位老教授真诚无私的鼓励和帮助下，后来成为了优秀小提琴手的事。 文章结构 一、（1） 家中练琴遭冷遇 二、（2-10）林中练琴遇知音 三、（11） 舞台演琴生感慨 “在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。” “后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，……我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴，我眼前就浮现出 那位耳“聋”的老人，每天 清晨里 我唯一的听众…… “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （这是老人对“我”说的话，作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。） 这是一位（ ）的老人。 “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” 我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。? 我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。 “也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。” “真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 想象什么真不错？我的心已经感受到了什么？ （老妇人感受到了小伙子的进步很快，不断地对他进行肯定，鼓励他不断努力，继续练下去。） 我停下来时，她总不忘说上一句： “真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰 来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指 点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找 回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终 于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。 这句话反映了老人与众不同的教育方法。 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水… （在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断的提高，这正是老人所希望的。她发自内心的为“我”的进步而高兴。“我”眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声“我”和她是在用音乐交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。） 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… “平静地望着我”在文中出现了三次。从相识的第一天起，老人就一直“平静地望着我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切，鼓励，读出了老人为“我”琴技点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的求，因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化