《纪律与团结是班级发展之本》主题班会记录.docx

《纪律与团结是班级发展之本》主题班会记录　　《纪律与团结是班级发展之本》主题班会记录 　　一、主题班会的目的 　　根据新学期开始，同学们还叫浮躁等问题，设计了本次班会。通过这次班会，使同学们认识到，纪律就是我们学习的第一条件，团结则是战胜一切困难的法宝。为加强小组合作建设的管理职能作用，通过小组讨论，每个小组确定一组适合自己小组的约束机制。 　　二、主题班会活动准备 　　1、提前通知班长对上周工作进行总结，找出敏感问题； 　　2、各小组例行小组情况给予总结与分析； 　　3、教师准备好课件。 　　三、主题班会的过程 　　1、 值周班长总结班级工作。 　　2、 学习小组讨论总结各小组的一周学习和小组建设情况。 　　3、 教师展示一组图片，09年阅兵式的照片。给同学们一种震撼感觉，并提出问题：是什么保证了他们奇迹般的完美的阅兵式任务教师提出纪律和团结。 　　4、 接着教师提出第二个问题：世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校。一个班级的“军魂”是什么在学生讨论好给出答案：班风、校风。 　　5、 多媒体出示课题《纪律与团结是班级发展之本》。 　　6、 给同学们提出问题：何为纪律给出三个论断。 　　7、 举出三个例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孙武三令五申等例子。各小组展开讨论，明确小组对违纪同学的处理方式。 　　8、 风筝与线的关系，无规矩不成方圆，分析纪律的自由的关系。 　　9、 分析违纪的各种行为，以及如何遵守纪律。 　　10、 提出我们共同的目标：遵守纪律，团结协作，刻苦学习，与小组共同进步，同班级共发展。打造属于我们的柳风班！ 　　11、 最后以一首《团结就是力量》结束本次主题班会。 　　《纪律与团结是班级发展之本》主题班会记录 　　一、主题班会的目的 　　根据新学期开始，同学们还叫浮躁等问题，设计了本次班会。通过这次班会，使同学们认识到，纪律就是我们学习的第一条件，团结则是战胜一切困难的法宝。为加强小组合作建设的管理职能作用，通过小组讨论，每个小组确定一组适合自己小组的约束机制。 　　二、主题班会活动准备 　　1、提前通知班长对上周工作进行总结，找出敏感问题； 　　2、各小组例行小组情况给予总结与分析； 　　3、教师准备好课件。 　　三、主题班会的过程 　　1、 值周班长总结班级工作。 　　2、 学习小组讨论总结各小组的一周学习和小组建设情况。 　　3、 教师展示一组图片，09年阅兵式的照片。给同学们一种震撼感觉，并提出问题：是什么保证了他们奇迹般的完美的阅兵式任务教师提出纪律和团结。 　　4、 接着教师提出第二个问题：世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校。一个班级的“军魂”是什么在学生讨论好给出答案：班风、校风。 　　5、 多媒体出示课题《纪律与团结是班级发展之本》。 　　6、 给同学们提出问题：何为纪律给出三个论断。 　　7、 举出三个例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孙武三令五申等例子。各小组展开讨论，明确小组对违纪同学的处理方式。 　　8、 风筝与线的关系，无规矩不成方圆，分析纪律的自由的关系。 　　9、 分析违纪的各种行为，以及如何遵守纪律。 　　10、 提出我们共同的目标：遵守纪律，团结协作，刻苦学习，与小组共同进步，同班级共发展。打造属于我们的柳风班！ 　　11、 最后以一首《团结就是力量》结束本次主题班会。 　　《纪律与团结是班级发展之本》主题班会记录 　　一、主题班会的目的 　　根据新学期开始，同学们还叫浮躁等问题，设计了本次班会。通过这次班会，使同学们认识到，纪律就是我们学习的第一条件，团结则是战胜一切困难的法宝。为加强小组合作建设的管理职能作用，通过小组讨论，每个小组确定一组适合自己小组的约束机制。 　　二、主题班会活动准备 　　1、提前通知班长对上周工作进行总结，找出敏感问题； 　　2、各小组例行小组情况给予总结与分析； 　　3、教师准备好课件。 　　三、主题班会的过程 　　1、 值周班长总结班级工作。 　　2、 学习小组讨论总结各小组的一周学习和小组建设情况。 　　3、 教师展示一组图片，09年阅兵式的照片。给同学们一种震撼感觉，并提出问题：是什么保证了他们奇迹般的完美的阅兵式任务教师提出纪律和团结。 　　4、 接着教师提出第二个问题：世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校。一个班级的“军魂”是什么在学生讨论好给出答案：班风、校风。 　　5、 多媒体出示课题《纪律与团结是班级发展之本》。 　　6、 给同学们提出问题：何为纪律给出三个论断。 　　7、 举出三个例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孙武三令五申等例子。各小组展开讨论，明确小组对违纪同学的处理方式。 　　8、 风筝与线的关系，无规矩不成方圆，分析纪律的自由的关系。 　　9、 分析违纪的各种行