提升教学有效性心得体会与提升教育质量推进年活动演讲：再立潮头唱大风合集.docVIP

提升教学有效性心得体会与提升教育质量推进年活动演讲：再立潮头唱大风合集 提升教学有效性心得体会 提升教学有效性心得体会 在英语教学中，激发学生的学习兴趣，唤起他们的认知需求，是保证英语课堂教学高效开展的基础。因此，教师要避免使用传统的机械式教学，一味地让学生对词汇和句型进行死记硬背，这种单调枯燥的教学模式只会使学生从心理上产生对英语学习的抗拒，影响英语教学的有序开展。我们要做的是从他们的兴趣入手，找到知识与兴趣的结合点，从而唤起他们的学习动机。比如在复习旧知识的时候，如果只是背诵和默写，肯定无法吸引学生，他们也就不会主动的参与进来。Magic eyes是进行复习和巩固的一种有趣又有效的方式。利用PPT呈现一些图片或词汇，使它们在屏幕上一闪而过，要求学生大声的说出看到的内容。这个时候，学生都会争抢着回答以显示自己反应敏捷。再比如可以利用不同形式的Guessing game呈现新单词。把实物放在不透明的包里让学生摸一摸猜一猜，或是把图片遮住一部分让学生看一看猜一猜，亦或是呈现文字描述让学生读一读猜一猜，这样的活动他们乐意参与，学习的积极性大大提高。还可以通过儿歌、歌曲、故事、角色扮演等活动来调动他们的兴趣，激发学习的动机，使课堂教学形式更加多样化，为高效英语课堂的打造提供可能。这其中，我们不难发现多媒体技术对有效教学的支持作用是不可小觑的。多媒体辅助教学具有直观、生动形象、信息量大、应用面广等优势，大大提高了课堂教学的效率。小学生对图文的感知能力比较强，提高课堂教学的生动性与形象性十分符合这一阶段学生的学习特点。而多媒体技术的应用，不仅能够有效提高教学内容的交互性，而且能够使课堂教学形式更加多样化。比如说，在教授与水果相关的词汇时，就可以先使用多媒体将单词和图片展示出来，然后再通过动画视频教学，让学生在观看视频的同时进行英语词汇学习，最后再组织学生对动画视频进行模仿。由于多媒体教学画面生动、色彩鲜明，有利于激发学生的学习兴趣和热情，利用多媒体教学，也有利于突破教学难点。 提升教育质量推进年活动演讲：再立潮头唱大风 提升教育质量推进年活动演讲：再立潮头唱大风 各位领导、各位老师： 沐浴着党的十八大的七彩霞光，聆听着民族复兴的喜庆锣鼓，在时珍故里，在文昌之乡，在xx基础教育崭新的地平线上，xx县第四实验小学，正在迈着雄健的步伐，与时俱进，将一道奋飞的身影清晰地投映在我县努力创办人民满意教育的画屏上。 多年来，xx小学一直高扬素质教育的大旗，坚持质量强校、科研兴校、特色立校的办学理念，群策群力，创新发展，已经在校园建设、规模扩展、常规教学、教改教研等方面取得可喜成绩。历经五年风雨，我们和黄秀梅校长一起，以写字教育、经典诵读为突破口，以习惯养成、品德教育为抓手，着力打造书香校园，“与经典同行，与圣贤为伍”，终于以辛勤的汗水开创了“课改枝头花千树，教研丛林春满园”的大好局面。但“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”，纵使取得再大的成绩，我们枫小人，也绝不会轻易削弱和淡化对精品教育、优质教育的一片痴情和苦恋。 我们知道，20**年，是我县整合教育资源、实施布局调整的攻坚年，也是我县全面打造高效课堂、努力提升教育质量的推进年，更是全县各学校锐意进取，不断巩固“课内比教学，课外访万家”成果的关键年。在风云际会、你追我赶的新形势下，我们xx人，又该如何抉择，再立课改潮头唱大风呢？ 新的掌舵人xx校长审时度势，果敢坚定地说：“深入贯彻十八大精神，努力创造xx新业绩”。他指出：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。我们第四实验小学要想实现真正意义上的跨越式发展，要想全体师生活出精彩，活得愉快，那就必须念好‘活’字真经，以活动为平台，以活动为载体，以活动为抓手，以活动促发展，在活动中求业绩。”蔡校长指导我们围绕教育局年初工作要点，精心谋划活动方案，认真设计活动内容，更切合xx校情，组织开展丰富多彩的校园文化活动。蔡校长虽然走马上任不到一年时间，但组织开展了一系列的创先争优活动，在他领导下，第四实验小学，已经是“芝麻开花节节高，枫林叠翠层层秀”。 一年来，我们开展积极开展“两访两创”活动，让领导访谈教师，让教师访谈学生，垂直式的访谈增强了学校的凝聚力，润滑了学校人际关系。新学期，我们加强党员队伍建设，争创先进党支部，争做优秀共产党员；我们细化教师职业道德，深入开展师德师风教育活动，争创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。纵使工作再忙，我们依然坚持“三走”“三查”，走进学校，走进师生，走访家长，查隐患，查实情，查问题；党员开展“三帮”“四带”活动，每名党员帮一名教工，帮一名学生，带头参与课改，带头参与教研，带头创新育人，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。蔡校长敢抓敢干，真抓实干，一年来，他身体力行，躬身实践，抓作风，抓环境，抓落实，促跨越，“三