中学生暑假社会调查报告_1.docx

中学生暑假社会调查报告　　中学生消费情况调查报告 　　一、问题的提出 　　随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。 　　二、调查报告 　　研究目标： 　　1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。 　　2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 　　研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。 　　研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。 　　研究对象：对某中学初二(1)班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。 　　三、调查结果 　　表1。 某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人 　　调查内容 调查结果 　　1、你每月的零花钱是：a50元以下 b 50—100元 　　c 100—150元 d150元以上 　　a：18，42。9% b：16，38。1% c：3，7。1% d：5，11。9% 　　2、你每月零花钱的来源 (可多项选择) 　　a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他亲戚 e其他来源 　　a：6，14。3% b：34，81。0% c：7，16。7% d：3，7。1% e：4，9。6% 　　3、你的零用钱主要用途是(可多项选择) 　　a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打游戏 e体育运动 f买衣服 g朋友聚会 h其他 　　a：21，50。0% b：23，54。8% c：20，47。6% d：2，4。8% e：5，11。9% 　　f：12，28。6% g：7，16。7% h：12，28。6% 　　4、购买一种商品，你首先考虑的因素是 　　a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流 　　a：11，26。2% b：2252。4% c2：4。8% d：10，23。8% 　　5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是 　　a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下，可以考虑 c没什么看法 d不应该 　　a：1，2。4% b：28，66。7% c：5，11。9% d：8，19。0% 　　6、你的消费理念或消费风格来自 　　a父母，因为他们是过来人 b兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么 　　c同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍 d没有人，我相信自己的眼光 　　a：10，23。8% b：10，23。8% c：6，14。3% d：16，38。1% 　　7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是 　　a是中华民族的传统美德，应该大力提倡 b无所谓 　　c现在人们生活水平提高了，没必要 d反对 　　a：34，81。0% b：3，7。1% c：3，7。1% d：2，4。8% 　　8、如果当月零花钱不够，如何解决？ 　　a。 向父母要 b。 借 c。 不正当方式 d。 自己赚 　　a：22，52。4% b：5，11。9% c：4，9。5% d：11，26。2% 　　9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置？ 　　a。 用于学习 b。 用于娱乐 c。 人际交往 d。 储蓄 e。 其他 　　a：6，14。3% b：6，14。3% c：20，47。6% d：9，21。4% 　　四、调查结果分析 　　1。每月的零花钱 　　学生每个月的零花钱在50以下的占42。9％，在50元－100元的占38。1％，也有少部分学生的零花钱很多。XX区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。2、每月零花钱的来源 　　学生的零花钱主要来源是父母，占81。0％。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。 　　3、零用钱主要用途是 　　选择储存起来的的占54。8％，买书的占50。0％，买零食的41。6％，还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要 　　每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正