ZT 6专题6 四大基本探究 之(一)(二).docVIP

专题6　四大基本探究　（上） 探究导体的电阻跟哪些因素有关 专题 1（09成都）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 (1) 小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； 根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关。 (2) 图15是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 不变；要探究猜想③，应该选用导线____和导线____（填导线的代号字母）进行对比实验。 2 （08成都）为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了图19（甲）所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝。实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二。 序号 材料 长度 横截面积 1 锰铜合金丝 L 2S 2 镍铬合金丝 L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 L 35 5 镍铬合金丝 2L S 6 镍铬合金丝 3L S 表格二 器材 规格 电源 电压恒为3V 电流表A 量程0～0．6A 电压表V 量程0~3V 滑动变阻器R1 最大阻值为10Ω 滑动变阻器R2 最大阻值为500Ω 开关一个、导线若干 　 表格一 （1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为_______的三根电阻丝。 在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验。实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化。针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见【见图19（乙）】。 你的看法和改进意见是：_______ 在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论。 （2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号_______的三根电阻丝。 在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了图19（丙）所示的这三根电阻丝的I-U关系图象。 由图19（丙）可知，序号2的电阻丝的电阻是_______Ω 分析图19（丙），可以初步得出的探究结论是：_______________________________________________________________________________ 探究电流与电压电阻的关系　专题 3（09山东潍坊）．小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。 电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30 电流I/A 0．6 0．5 0．3 0．2 0．15 0．1 (1)分析表中的数据，可以得出的结论是： 。 (2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是： 。 4（09兰州）. 利用如图11所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图12所示。由图像可以得出的结论是 ；此次实验中，伏特表的示数始终保持 V不变。 5 （08成都）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图11所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。 （1）你认为电流与哪些因素有关？答：_______（2）本实验中，需要保持_______不变。（3）在方框内画出你设计的实验电路图。 （4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A．控制电路中的电流大小，保护电路B．保持定值电阻两端的电压不变C．改变电源电压 6 （09金华）小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0．6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样。 (1)小明按电路图将实物连接起来，闭