砂河二中中青年教师课堂教学技能竞赛活动方案.docVIP

砂河二中中青年教师课堂教学技能竞赛活动方案为认真落实好砂河二中青年教师课堂教学技能竞赛活动，结合县教育局文件精神及活动要求，特制定本方案，望各学校认真开展好本次活动，力求活动取得实效，全面提高各学校教学质量。一、指导思想以繁峙县教育局中青年教师课堂教学技能竞赛活动为指导，深入学习实践科学发展观，以更新教师教学理念，转变教师教学方式，提高教师教学技能，促进教师专业发展为目标，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，深入推进新课程教学改革，全面提高丰溪镇教育教学质量。二、组织领导成立繁峙县砂河二中心学校中青年教师课堂教学技能竞赛活动领导小组。1、领导小组组 长：梁 杰副组长：高润兰领导小组负责全镇中小学教学竞赛活动的组织领导，拟定竞赛活动实施方案，制定有关评选标准及竞赛规则，全面组织、监督、指导教学竞赛工作。 2、评委组组 长：梁 杰成 员：评委组负责组织指导全镇教学竞赛活动的赛程及评选工作，公布竞赛评比结果。三、参赛教师35岁以下的青年教师四、竞赛内容及要求教学设计“三维”目标明确，教学方法得当，教学思路清晰，教学结构合理，问题设计难易适中，情境创设切合学生实际；课堂教学能注重学生的创新精神和实践能力的培养，科学整合应用现代远程教育资源，能积极有效地激发学生学习兴趣，基本体现“生本教育”理念，强调自主、合作、探究的学习方式，突出以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标的教学方式，有较高的课堂教学效率。五、竞赛办法及活动步骤（一）竞赛分组全体参赛教师课堂教学技能竞赛在小学、初中二个学段分组进行，小学学段按语文组、数学组、综合组（英语、思品、科学、体育、音乐、美术等）三个组分组分学科进行竞赛；初中学段按文科组（语文、英语）、理科组（数学、物理、化学、生物、地理）、综合组（思想品德、历史、体育、音乐、美术等）三个组分组分学科进行竞赛。（二）活动步骤竞赛采用课堂教学展示方式，整个竞赛活动分三个阶段进行。第一阶段：组织发动，10月 26日至10月30日。结合县教育局活动要求，由中心学校制定活动实施方案，并召开动员会，动员全体教师积极做好准备，参与竞赛活动。第二阶段：初赛，11月 2日至11月20日。以中心学校和中心小学为单位组织初赛，对参赛教师的课堂教学进行评分，并对全体教师的课堂教学进行全面总结。小学教师赛场设在中心小学，初中教师赛场设在中心学校。第三阶段：确定参加复赛人员，并对复赛人员进行培训指导，审核复赛人员教学设计和教学课件等内容。（三）评分办法参与教学竞赛的教师课堂教学展示（评委评价）占80%，课堂教学展示（学生评价）占20%，分别按权重比例计入总分并排定名次。各学科组按评分高低及综合权衡后，按学科组参赛教师的20%推荐选手参加分区复赛。参加复赛的选手须提供教学设计10份，于赛前交县评委组，以备评委打分。六、活动安排砂河二中心学校竞赛活动分三周次进行，具体安排如下：第一周次：11月2日至11月6日，中学文科组竞赛；第二周次：11月9日至11月13日，中学理科组竞赛；第三周次：11月16日至11月20日，中学综合组竞赛。七、竞赛奖励1、登记学时学分。参加初赛教师记12学时2学分，参加复赛教师记18学时3学分，参加决赛教师记24学时4学分。2、被选拔参加复赛的教师颁发镇级优质课竞赛获奖证书，并奖励现金200.00元。3、评出竞赛二等奖、三等奖若干名，颁发镇级优质课竞赛获奖证书，并分别给予100.00元、50.00元现金奖励。八、活动要求1、中心学校要高度重视此次竞赛活动，把组织开展竞赛活动与深入学习实践科学发展观结合起来，精心组织好本次竞赛活动，及时总结经验，抓好竞赛活动成果的收集管理，及时把竞赛的优秀成果广泛地推广应用，并以此为楔机进一步深化教学改革，全面提升全镇教育教学质量。2、要加强教学竞赛活动的宣传教育，组织教师加强学习交流，转变教学观念，提升教师的教学能力和水平，让优秀教师“亮”起来，为他们搭建展示自我的平台。3、全镇各学校要以此次活动为指导，认真研究教学案设计的有效性，深入推进有效课堂的构建，切实提高课堂教学的效率，为学生的全面发展提供更加广阔的空间。