义务教育课程标准实验数学第一册《10的认识和有关10的加减法》6.pptVIP

6～10的认识和加减法 整理和复习（课时2） 在卡片上写出10以内所有的加法算式。 说一说表里的算式 是怎样排列的。 请你很快说出得数！ 计算最后一行算式， 你发现了什么？ 我发现得数都是10。 赶快整理一下吧！ 一、整理加法算式 我们可以横着观察、竖着观察， 也可以斜着观察。 说说表里的算式是怎样 排列的。 看谁算得又对又快？ 计算第一列算式， 你发现了什么？ 我发现得数一个 比一个多1。 二、整理减法算式 在卡片上写出10以内所有的减法 算式，并把它们整理一下。 ＝ （个） ＝ （个） ＝ （个） ＝ （个） 怎样观察这幅图？ 4 ＋ 6 10 1. 看图写算式。 还可以怎样列算式？ 我是分左右两部分 观察的。 三、问题解决 6 ＋ 4 10 10 － 4 6 10 － 6 4 有1个大梨，9个 小梨。 有3个卡通梨， 7个普通梨。 ＝ （只） 7只 ？只 2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。 三、问题解决 5 ＋ 2 7 7 － 2 5 7 － 5 2 车上原来有 9个人。 ＝ （人） 现在车上有多少人？ 9 － 4 5 ＋ 10 3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。 三、问题解决 ＝ （瓶） 10 － 3 7 一共有10瓶水，小鹿喝了3瓶，还剩几瓶没有喝？ 你会解答吗？ 从10瓶中去掉已经喝了 的，剩下的就是没喝的