蔡文曦 信息化助力“传帮带”完善新民警培养修改稿.docVIP

信息化助力“传帮带”完善新民警培养一监区 蔡文曦摘要：随着公务员考试的逐步展开，青年民警中社会青年的比例也在逐年上升。对于这个“先天不足”的群体，传统的“传帮带”模式逐渐凸显出其局限性。随着信息化技术的发展，将为完善“传帮带”模式，创新政治学习模式，提升青年民警的职业素质创造一片新的天地。关键词：信息化，青年民警，思想教育工作随着公务员考试的逐步展开，社会青年通过公务员考试的途径加入监狱系统的越来越多，青年民警中社会青年的比例也在逐年上升，他们既不如第二代、第三代监狱民警子弟那样自小接受祖辈父辈的耳濡目染，又没有如警校毕业生那样接受过正规系统的职业道德、职业技能培训，加之随着“80后”队伍的逐渐壮大，“80后”所特有的脾性也在新民警的身上展露无遗，可以说社会青年进入监狱人民警察队伍存在着“先天”的不足。因此如何在“后天”的教育上锻造这一个群体便成了重要的课题。传统的师带徒的新民警“传帮带”模式，在传授和提升新民警职业技能上发挥了巨大的作用，然而在新民警思想教育、职业素质培训、监狱民警文化传承等方面也逐渐显示出一定的局限性。随着时代的进步，信息化建设的发展将对这一部分作出很好的补充。一、传统的“传帮带”在新时期下存在着局限性。传统的师带徒的“传帮带”模式，是建立在一个双向互动的基础上的，需要老师和学生之间共同调动积极性和主动性，才能够保证教学的效果，如果有一个善为人师的师傅和一个