西方经济学教学课件第一章.pptVIP

第一节　经济学的研究对象 一、稀缺性与经济学的产生 一般认为，经济学根源于人类的无限欲望、资源的稀缺性以及所产生的行为选择。经济学之所以会产生和存在是由于物质客观上的稀缺性（scarcity）及由此所引起的选择（choice）的需要。 1.欲望的无限性 欲望(want)是指人们心理上具有的一种缺乏与不 满足的感觉以及求得满足的愿望。 2.资源的稀缺性 在获取人们所需的物品上存在着一种自然的限制 称为“稀缺性”。 相对稀缺性和绝对稀缺性 3.经济学的产生 由于人们的欲望是无限的，而生产满足人们欲望的物品和劳务所耗费的各种资源都是有限的。一种物品或资源常有不同的用途，人类的欲望也有轻重缓急之分，所以，如何有效地利用有限的资源来更好地满足人们的各种欲望，是人类必须面对的课题。因此，基于稀缺性这一基本事实，人们必须做出各种选择(choice)，以决定如何有效地配置稀缺的资源，生产出更多更好的物品和劳务，最大限度地满足人们的欲望。 二、选择与经济学的三个基本问题 选择在解决资源的稀缺性与生产和需求欲望之间的矛盾时，使每个民族、每个社会、每个国家、每个历史时期都必须解决三个基本经济学问题：①生产什么物品和劳务?各生产多少?②如何来生产这些物品和劳务?③为谁生产，以及怎样在社会成员中分配这些物品和劳务? 第二节 西方经济学的研究内容 一、 微观经济学 （一）微观经济学 所谓微观经济学又称市场经济学或价格理论。它以市场价格为中心，采用个量分析法，以单个经济单位为研究对象，研究其在市场机制作用下的经济活动和经济变量的单项数值如何确定。因此，微观经济分析又叫个量经济分析或个体经济分析。 （二）微观经济学研究的基本内容 均衡价格理论 消费者行为理论 生产者行为理论 分配理论 一般均衡理论与福利经济理论 微观经济政策 二、 宏观经济学 （一）宏观经济学 宏观经济学（macroeconomics）是相对于微观经济学而言的，它们是两种不同的数量分析方法。宏观经济学以整个国民经济活动为考察对象，研究经济中各有关总量的决定及其变化，又称为总量分析的方法或宏观分析的方法。 (二)宏观经济学的基本研究内容 国民收入核算与国民收入决定理论 失业与通货膨胀理论 经济周期与经济增长理论 开放经济理论 宏观经济政策 （三）宏观经济学与微观经济学的关系 宏观经济学与微观经济学尽管在研究对象、解决的问题、研究方法上有所不同，但们之间又有着密切的联系。 宏观经济状况的好坏，经常决定或制约着微观经济状况的好坏，而且有时微观经济对于宏观总体经济的变化会做出相应的反应。 第三节 西方经济学的研究方法 一、实证分析与规范分析 ⒈实证分析：描述经济现象“是什么”以及社会经济问题“实际上是如何解决的”，揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系。用实证方法分析经济问题称为实证经济学（Positive economics）。 ⒉规范分析：研究经济活动“应该是什么”以及社会经济问题“应该是怎样解决的”，根据一定的价值判断提出评价体系运行的标准并研究怎样才能符合这些标准。用规范方法分析经济问题称为规范经济学（Normative economics）。 二、边际分析法 边际分析法是利用边际概念对经济行为和经济变量进行数量分析的方法。 “边际革命”兴起于19世纪70年代，形成了以瓦尔拉斯、马歇尔、帕累托为代表的边际主义学派。这种严密的数量分析与现代数学理论紧密结合，构成了当代西方经济学的方法论基础。 三、均衡分析法 ⒈经济中的均衡：指当经济决策单位意识到若重新调整资源配置方式或购买方式已不能获得更多利益，从而不再改变其经济行为时的状况。 ⒉均衡分析：假定经济变量中的自变量为已知的和固定不变的，考察因变量达到均衡状态时所出现的情况以及实现均衡的条件。 ⒊一般均衡分析和局部均衡分析。 四、静态、比较静态与动态分析法 ⒈静态分析：分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态所需具备的条件，但并不论及达到均衡状态的过程。 ⒉比较静态分析：在原有已知条件发生了变化的情况下，考察或比较在这些条件变化以后均衡状态相应地发生了什么样的变化，但并不论及怎样从原来的均衡状态过渡到新的均衡状态的实际变化过程。 ⒊动态分析：考察经济活动的实际发展和变化的过程。 * * * *