第五讲大学生的学习与心理健康.ppt

SJ—现实的决策者 “忠诚的监护人”有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。大约有50%左右SJ偏好的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。在美国执政过的41位总统中有20位是SJ。 乔治.布什 周恩来 女王伊丽莎白 乔治.华盛顿 “适应的现实主义者”有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。为行动，冲动和享受现在而活着。 SP被称赞为天才的艺术家，如麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特等 SP—天才的艺术家 迈克尔.乔丹 刘德华 　玛丽莲.梦露　 帕布洛.毕加索 “热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感染力。帮助别人成长和进步，具有煽动性，用“教导”的方式帮助他人。约有一半的人在教育界、宗教界以及心理学等行业显示着他们的非凡成就。 NF—理想主义者、精神领袖 奥普拉.温弗尼 夫拉迪默. 列宁 孙中山 莫汉迪斯.甘地 五、大学生职业心理发展与教育 （一）职业与职业生涯 （二）职业生涯规划步骤 1、明确生活的目的和工作志向 2、自我评估 3、职业生涯机会评估 4、职业选择及确定职业生涯路线目标 5、制定行动计划与措施 6、评估与修订 自学内容 职业生涯发展主要理论 大学生职业生涯发展特点 （