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[宝典]2014届高考英语《完形填空》温习计划二轮威看课件(广东省公用):专题一 记叙文型完形填空
专题一 记叙文型完形填空 专 题 导 读 典 例 导 练 新 题 预 测 返回目录 该府豫篮砰炕虱韶惫把迢堂祷勘优硬忙离收辅木桶业尺厉钻赘奔蜀败识凯2014届高考英语《完形填空》复习方案二轮权威课件(广东省专用):专题一,,,,,记叙文型完形填空2014届高考英语《完形填空》复习方案二轮权威课件(广东省专用):专题一,,,,,记叙文型完形填空 专题一 记叙文型完形填空 返回目录 专 题 导 读 记叙文是高考完形填空的主打体裁。记叙文有如下特点:(1)叙事方式有所不同。有的记叙文按照时间顺序叙述,最后点破故事的结局;有的记叙文采取倒叙的手法,先点明故事的结局和影响,然后再叙述故事的发生和发展。考生在做题时,应先浏览全文,判断出作者的叙事手段,依据文章提供的信息,对故事内容进行准确定位,了解故事的来龙去脉,进而达到对文意的透彻理解,为做题找到准确依据。 页县田瘴摈啄对孽蜂嘻困范艾淀抛兰再晦列肇淄惜狠椽将六蒙挽罢曝双仗2014届高考英语《完形填空》复习方案二轮权威课件(广东省专用):专题一,,,,,记叙文型完形填空2014届高考英语《完形填空》复习方案二轮权威课件(广东省专用):专题一,,,,,记叙文型完形填空 (2)记叙文往往有较强的故事趣味性,有情节的跌宕起伏和情感的细腻变化等特点,信息量很大。作者在叙述过程中往往会融入人物的语言、行为、心理的描写,这在一定程度上增加了考生理解文章的难度。这时,考生必须理清上下文的脉络,对人物的语言、行为、心理等给出合理的想象和推理,并仔细揣摩作者的用意,从而透彻理解文意,达到对语境的准确理解,这样才能做出合理的选择。 返回目录 专题一 记叙文型完形填空 专 题 导 读 拟弥厚箩伟瞩滑帜哎蒙低形椅鼠章郁瓶谱对淹社毒蔑朋遣禽裳激誉剃缸稳2014届高考英语《完形填空》复习方案二轮权威课件(广东省专用):专题一,,,,,记叙文型完形填空2014届高考英语《完形填空》复习方案二轮权威课件(广东省专用):专题一,,,,,记叙文型完形填空 返回目录 专题一 记叙文型完形填空 典 例 导 练 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,[2013?四川卷改编],,,,,阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,“Look,,,,,,its,,,,,Baldy!”A,,,,,boy,,,,,shouted,,,,,in,,,,,my,,,,,direction,,,,,across,,,,,the,,,,,playground.,,,,,Even,,,,,though,,,,,I,,,,,was,,,,,used,,,,,to,,,,,regular,,,,,insults,,,,,(侮辱)because,,,,,of,,,,,the,,,,,,,,,,,,,,,__1__,,,,,,,,,,on,,,,,my,,,,,head,it,,,,,was,,,,,still,,,,,horrible,,,,,to,,,,,hear.,,,,,I,,,,,sighed,,,,,as,,,,,I,,,,,headed,,,,,back,,,,,to,,,,,the,,,,,class. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,When,,,,,I,,,,,was,,,,,just,,,,,20,,,,,months,,,,,old,,,,,,I,,,,,suffered,,,,,serious,,,,,__2__,,,,,after,,,,,a,,,,,bowl,,,,,full,,,,,of,,,,,hot,,,,,oil,,,,,fell,,,,,on,,,,,my,,,,,head.,,,,,I,,,,,was,,,,,__3__,,,,,to,,,,,hospital,,,,,and,,,,,had,,,,,to,,,,,stay,,,,,there,,,,,for,,,,,weeks,,,,,while,,,,,the,,,,,doctors,,,,,fought,,,,,to,,,,,save,,,,,my,,,,,life.“Hollys,,,,,very,,,,,lucky,,,,,to,,,,,be,,,,,alive,”,,,,,they,,,,,told,,,,,Mum,,,,,and,,,,,Dad.“But,,,,,shell,,,,,be,,,,,__4__,,,,,with 骇晋颇柑浮吓夹挨珠绘胃亥耙税靴害足鼻弥嫉脂淋眺湍总咽虎盛薪栅甩券2014届高考
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