九年级语文上册 第25课《哨子》学案冀教版.docVIP

《哨子》[学习目标]： 1、基本知识目标： 掌握词语。2、能力训练目标： （1）、通过阅读理解使学生进一步了解议论文的基本特征，培养阅读及分析议论文的能力。 ?（2）、学习用丰富多彩的实例论证论点的方法。 3、情感体验目标： 引导学生感悟“不要为哨子花费太多”的人生道理培养正确的价值观。 [学习重点]： 通过阅读理解使学生进一步了解议论文的基本特征，培养阅读及分析议论文的能力。 [学习难点]：1、本文通过作者亲身经历的一件事情而得出人生哲理，对学生学习感悟生活很有启发性。因此，教学上要善于引导学生结合自己亲身经历加以体会。2、通过阅读理解使学生进一步了解议论文的基本特征，培养阅读及分析议论文的能力。 [学习内容]：一、激情唤志 同学们都听说过“三十六计”这个词。在体现我国古人智谋的三十六计中，有一个是美人计。看过《三国演义》的同学，记得其中的美人计吗？美人是谁？中计者是谁？ 二、旧知识复习：1、议论文的三要素是：2、论证方法有：三、作者简介：本文的作者是（ ），是（ ）国（ ）家、（ ）家。参加起草（ ）。他在研究大气电方面有贡献，发明了（ ）。他年轻时注意培养美德，要求自己每天晚上自省日间的某些过失，这种严格要求自己的精神是很可贵的。四、初读课文，整体把握1、字词:2、作者的观点是什么？ 五、学生自主探索 1、复述作