校本研修活动及成果.docVIP

驻马店市第七小学研修活动记录组织者： 沈俊 记录者：郜维驿研修主题在培养学生学习数学的兴趣方面遇到哪些困难？如何解决？主持人沈俊参与教师全体数学教师研修时间及地点2016年10月17日 一年级教室 活动过程记录 遇到的困难：1、学生的信心不足，自暴自弃。 2、在学习知识过程中一知半解，似懂非懂。 3、 一些家长不重视孩子的学习，学不学不重要。 解决措施： 首先，教师、家长应通过观察、谈话、作业、分析等方法，了解孩子喜欢学习哪些功课，不喜欢学习哪些功课，不喜欢学习某些功课的原因是什么，是否一直都不喜欢。这样,就可以深入了解他们兴趣发展的趋向,做到心中有数，然后有的放矢地进行教育。 其次，开展一系列的教育活动，使学生确立正确的激发求知的欲望。需要越强烈，兴趣就越浓。反之，兴趣越浓，需要就越强烈。而动机则是满足需要的驱动力量。所以，要想培养小学生的学习兴趣，就要激发求知欲的需要，从而产生满足求知的动机。因此，老师和家长要经常对小学生进行学习目的的教育，引导他们明确学习目的，使学习变成自觉、强烈的需要，树立正确的学习动机。同时，要保护他们的好奇心理，鼓励他们大胆地提出