2018年思想品德中考复习总结资料82.pptVIP

六、养成竞争与合作的品质 (八上第八课 应用) 1、?理解竞争与合作的关系： 2、?正确对待社会生活中的竞争与合作： 竞争对人的发展和社会进步有消极作用： ②合作的作用： （3）正确对待社会生活中的竞争与合作： ①正确对待社会生活中的竞争。 a．竞争基于一定规则进行。法律和道德是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们要树立平等竞争意识，不能采取不正当的手段。 b．我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短、共同进步。 现象链接：学生学习竞赛，工人工作比拼、荣誉竞赛以及企业，国家之间的较量；团队中个人骄傲自满；竞争失败后灰心丧气；工作团队中的互相帮助；取长补短；团结拼搏；齐心协力； 核心观点：能够（没有、应该）正确认识竞争与合作的关系，在合作中竞争，在竞争中合作；没有（应该）培养竞争和合作的品质； 积极参与国际竞争与合作 小组同学配合默契，克服困难完成本组调查任务体现了同学们具有团结合作的品质 ，能正确对待挫折， 磨砺坚强意志，发扬了艰苦奋斗和自强不息的民族精神，正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉维护集体的荣誉和利益 七、正确认识宽容 (八上第九课 应用) 1、?正确认识宽容的内涵： 现象链接：斤斤计较；纵容不良行为（考试作弊，偷看，蒙混过关）；算了吧；多大点事啊；宰相肚里能撑船；一笑而过； 核心观点：能够宽容他人（是宽容的表现）；能够（没有、应该）正确认识宽容，宽容是有原则的； “?面对不同想法，能最终达成一致”体现了能够宽容他人，做到换位思考，与人为善，具有团结合作的品质 考点八、换位思考，与人为善 (八上第九课 应用) 现象链接：捉弄他人；只在乎自己的感受，不考虑他人的感受；己所不欲，勿施于人； 核心观点：能够（没有、应该）学会换位思考，与人为善 ?邻里之间为了个停车位想尽办法，有时争得面红耳赤，闹得很不愉快没有做到换位思考，与人为善，学会调控情绪，缺乏宽容的品质 考点九、尊重他人 (八上第九课 应用) 现象链接：给同学起侮辱性绰号，取笑他人、谩骂他人、遵守交通规则、善待景观，保护环境 核心观点：能够（没有、应该）尊重他人（社会、自然） 用手机在班级 QQ 群里匿名谩骂同学以发泄不满说明他没有合理调控情绪，没有尊重他人，侵犯了他人的人格尊严权， 做到换位思考，与人为善； 没有理性运用互联网等现代媒介参与社会生活 十、诚信的基本要求及其复杂性 (八上第十课 运用) 1、 诚信的基本要求： 对人守信，对事负责 ①诚信与尊重他人隐私:我们应该正确把握诚实与尊重隐私的关系。 现象链接：作业抄袭；考试作弊；撒谎；不守时；生产假冒伪劣产品；说到做到；注水牛肉、黑心棉、假酒，假奶粉；地沟油等； 核心观点：是（不）诚信的表现，对人守信，对事负责；应该做一个诚信的人，对人守信，对事负责 ?“非法贩卖疫苗”和“诈骗话费”的行为是不诚信的表现，不符合社会主义精神文明建设的要求,也是违法行为，侵害了消费者的合法权益和他人的合法财产所有权； 7、诚信的基本要求是 ( ) A、对人守信，对事负责　B、以人为本　　C、践约守信　　D、尊重客观事实 8、诚信守则要求我们 ( ) A、大事诚信，小事可以不拘小节 B、对朋友要坦诚相待毫无保留 C、尊重客观事实，坚持实事求是 D、在任何情况下都不应该说谎 7、属于法律规定必须履行的义务是( ) A、参加植树劳动 B、完成学习任务 C、乘车主动让座 D、患病及时就医 11、珍爱生命是我们的权利，同时我们也要履行关爱他人生命的义务，体现了权利和义务具有( ) A、一致性 B、平等性 C、强制性 D、双重性 参考答案： 从人生难免有挫折；遭遇挫折的原因；面对挫折和困难，不同的人生态度，会导致不同的人生结果；挫折具有两重性；应对挫折的有效方法等角度结合材料分析。 C A B A ①竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。 ②在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。 ③竞争中需要合作，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。 ④竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 竞争对人的发展和社会进步有促进作用： ①竞争的作用： a．竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； b．竞争能使我们在比较中客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； c．竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。 a．竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信