八年级数学上册 11.2 实数(第2课时)学案 (新版)华东师大版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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八年级数学上册 11.2 实数(第2课时)学案 (新版)华东师大版.doc

八年级数学上册 11.2 实数(第2课时)学案 (新版)华东师大版

第2课时 实数 学前温故1.怎样求一个有理数的相反数?倒数(不为0时)?绝对值? 2.请用字母表示有理数的运算律. 新课早知1.实数a的相反数是____,正实数的绝对值是它____,负实数的绝对值是它的______,0的绝对值是____;若a≠0,则a的倒数是____. 2.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为,则+m2-cd的值为________. 3.引进无理数后,数扩充到实数范围,有理数的有关运算定律和法则________. 4.用计算器计算: +3-π+(精确到0.1)学前温故 1.有理数a的相反数是-a,倒数(不为0时)是,化简绝对值如下:|a|=a(a>0),,0(a=0),,-a(a<0). 2.加法交换律:a+b=b+a; 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c); 乘法交换律:ab=ba; 乘法结合律:(ab)c=a(bc); 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac. 新课早知 1.-a 本身 相反数 0  2.1 因为a、b互为相反数,所以a+b=0,c、d互为倒数,所以cd=1,m的绝对值为,所以m2=2.所以+m2-cd=0+2-1=1,故填1. 3.仍然适用 4.原式≈2.24+4.24-3.14+1.29 =4.63≈4.6. 1.比较两个实数的大小 【例1】 比较与0.5的大小. 分析:可用计算器求的近似值,再比较大小;也可估算出的范围,再

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