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数学教育观念的转变与更新;素 质 教 育 与 考 试 中国数学课程改革 创新的数学教育 数 学 教 学 模 式 现代技术与数学教学;素质教育;数 学 素 质;素质教育是否还需要考试？;发展中国的数学题型;1999年理科数学高考第22题（12分）;1999年理科数学高考第22题解答;1999年理科数学高考第22题解答;2000年一道高考数学题 2000年高考数学卷第6题 ;两道高考题的启示;一位女生在打排球时膝该受伤盖受伤。 她的医生要她在10天内每8小时服用两粒220毫克的药片， 以减轻伤痛。 如果她的身体每8小时吸收60%的药物， 那么10天后， 她身体中还有多少毫克的药物？ ;（荷兰） 甲离学校10公里， 乙离甲3公里， 问乙离学校几公里？;（日本） 设计一花坛， 使它的面积为矩形场地的一半。要求美观。; 小天家距离学校3千米，小丹家距离学校4千米． （1）你能确定小天与小丹家相距多远吗？ （2）他们两家的距离最远可能是多少？最近可能是多少？ （3）小天家在学校的正东方向，小丹家在学校的正南方向，他们两家相距多远？; 我国中小学数学教育水平堪称世界一流，这是国内外专家学者所公认的。在使学生深刻理解数学基础知识、牢固掌握数学基本技能、提高学生运算能力、思维能力和空间想象能力等方面，我们都有非常成功的经验，取得的成绩也是举世瞩目的。 但是，