【培训课件】团队建设拓展训练方案.ppt

影响力拓展培训 影响力拓展目前是国内培训式拓展的创始人，也是国内培训式拓展的第一品牌。影响力拓展有着强大的培训讲师队伍和合理科学的培训流程，共分为训前、训中和训后三大部分。 一次培训是否有效，其评价的唯一标准是：“问题有无解决，改变有无发生”。影响力拓展共分为三大部分就是为了真正的达成这一目标，让学员真正的有感悟，有所得，有反省，有改变，帮助企业和团队真正的改变现状，解决困扰团队的问题。 影响力拓展拓展培训服务体系 训前：训前是做好一次培训的前提，课时为半天调研和半天前训。我们推出的是4个1的训前专业调研的模式。 1份团队培训调研问卷； 1份学员情况调研问卷； 1次培训师专业的上门面对面访谈； 1次训前宣导，目的是为了真正的、深刻的挖掘团队存在的问题。为有的放矢地做好训中培训做好充分的准备和调研。同时也做到了为了培训预热的目的。 训中：训中我们推出两个1。 1次封闭式（close）解决问题的培训（两天或者两天以上）。 1份和培训相匹配的教材。影响力所有的培训师都必须经过严格的备课准备。在教学过程中影响力拓展国内第一个推出与拓展教学相匹配的教材。 训后：训后我们将会推出4个1的标准训后辅导模式。 1份训后报告； 1份训后跟踪建议书； 1次训后辅导教学； 1次训后研讨会。因为我们知道，改变是痛苦的过程。执行培训的效果必须有引导和监督。影响力拓展推出4个1的训后服务模式就是为了解决问题，帮助和监督学员发生改变，直至成为习惯。只有这样培训的效果才能稳固下来，解决了拓展培训即时性的最大问题。 拓展训练，又称体验式培训和外展训练（Outward bound）。原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。 这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。针对这种情况，汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等…… 拓展训练的魅力 拓展训练的显著特点 1、综合活动性：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 2、挑战极限：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。 3、集体中的个性：拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。 4、高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。 5、自我教育：培训师只是在活动进行前把活动的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在活动后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。 6、综合素质的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然…… 拓展训练培训理念 项目描述： 四组人员分别站在黄线、绿线、蓝红和红线后面，四条线围成一个正方形，各条线的前面分别放着黄、绿、蓝、红四个桶，里面分别放着与桶颜色相同的20个小球。黄绿蓝红四个桶分别代表10分、5分、15分和30分，每队以获得更高的分数为目标。 项目目标： 公司整体绩效与各个部门绩效的最优处理原则 提高绩效的基础是加强人与人之间、部门与部门之间的通力协作 在资源有限的前提下，合理的分工与合作，资源的优化配置 体会对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用 体现全局观念，考验如何处理团队内部的关系，意识到目标管理的重要性 销售对象： A公司IT部陈经理，女，31岁，已婚，非常疼爱其2岁的女儿 B公司吴总，男，58岁，对IT不熟悉，希望通过网络迅速拓展市场 C公司总经办李主任，男，43岁，虚荣心强，对IT不熟悉却装做很内行 D公司王副总，男，45岁，外企工作20多年，执行能力强 E公司余副总（老板娘），女，35岁，工作上事无具细，追求完美 F公司IT部周经理，男，30岁，IT专家，强烈的目标导向 总 结 浙江工商大学MBA——拓展培训方案 杭州核迅企业管理咨